教育是幸福的--黄云峰

    [语文组黄云峰]教育是幸福的!这种幸福不仅仅来自于作为语文教师,看到像曾教过的初2008级14班王丽乔中考语文考得全年级14个班语文最高分这样的优秀学生时涌起的一种成就感!也不只是来自于作为班主任,看到像刚带毕业的初2011级7班周礼佟在今年中考中考得全年级16个班第一名进入七中本部就读得学生时感到的一种自豪感!
    教育是幸福的!这种幸福还来自于作为教师,如果真能深刻的把握教育教学规律并能娴熟的加以应用、因材施教,那么,不仅能教好自己的学生,更能较好自己的孩子!这种公私兼顾,两者皆优的事的确是让人幸福的!照亮别人并非就一定要燃烧自己,这应该是新时代智慧型教师的工作和生活追求!
    教育是幸福的!这种幸福还来自于作为教师职业而言,每年有寒暑假两个长长的假期,在辛苦工作之余可以和家人一起悠闲的游遍祖国大好河山,周游世界各地。如果真有本事桃李满天下,那么昔日的学子,今日不管是一方高官,亦或是成为富商,他们也会躬身相迎,热情款待,一番热言热语述说当年的老师恩情!这种对于三尺讲台,两袖清风的教师而言,获得的自我价值感才是真正人生的幸福!
    教育是幸福的!这种幸福也会来自于单位领导和同事的中肯的表扬和赞赏的眼光!当听到校长在全校教师大会上讲“老师们应当像黄云峰老师那样,积极进取,谦逊好学,评了中学高级教师后,仍然不满足于现状,宁愿自费十来万也要攻读教育博士专业学位。而且他读书工作两不误,班级管理常规在年级16个班排名第三名,中考所带班级完成目标情况年级第二名。另外在科研方面,曾经获得成都市科研教学论文评比两次一等奖。学习是为了不断的提高,提高自身才能更好更轻松更智慧的工作!”获得领导的肯定同事的赞赏是作为集体人一种至高无上的荣誉!
    所以,我真心的说——教育真的是幸福的!
办学目标:建设成为省内顶尖、国内一流的高品质、示范性民办学校。 价值追求:创造最适宜师生发展的教育。 培养目标:具有中国灵魂和国际竞争力的现代人。 育人体系:“五自立人”生长教育。 德育模式:“五成”生长德育。 教师发展:基于教育现场的校本研修策略。
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