同课异构助力专业成长 校际交流促进学校发展 ——杨涔聆、杨丽赴杭州学军中学与名校老师同课异构

       经毛道生校长引荐,11月28日下午,高中学部杨涔聆、杨丽两位老师受邀参加了杭州学军中学第十三届学术节理科组同课异构活动。

杨涔聆老师杭州学军中学王欣欣老师、长沙一中方程老师同主题授课,授课主题是《光合作用》杨丽老师和杭州学军中学徐俊波老师长沙一中罗明老师同课异构,授课主题是《盐类水解》。杨涔聆、杨丽两位老师的教学设计、课堂组织、课堂学生学习效果及教师良好的专业能力得到了与会老师及专家的好评。杭州学军中学在官微中对这次活动进行了报道。

 

       活动结束后,杭州学军中学给毛道生校长和两位授课老师分别寄来了感谢信


1211日,杨涔聆老师在学校教师大会上分享了此次活动的感受她说,通过此次活动,她本人的专业能力得到了提升,这次经历教育生涯中一笔宝贵的财富,她深刻感受到教师的成长离不开团队学校领导的支持,专家的点拨,同伴的互助都让她获益匪浅最后她还分享了对杭州学军中学这所名校的印象,她认为这所学校之所以成为名校不仅是因为她悠久的历史,卓越的办学成绩,还有能够随处感受到的学校丰厚的文化积淀。

成都七中实验学校把教师队伍建设放在首位,校际间的互访交流成为常态,教师外出献课机会也逐渐增多。与同行切磋,向名校看齐,成都七中实验学校全体教职员工一定会抓住机遇,奋发有为,为实现学校的第二次腾飞助力。

办学目标:建设成为省内顶尖、国内一流的高品质、示范性民办学校。 价值追求:创造最适宜师生发展的教育。 培养目标:具有中国灵魂和国际竞争力的现代人。 育人体系:“五自立人”生长教育。 德育模式:“五成”生长德育。 教师发展:基于教育现场的校本研修策略。
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