课堂展研高峰论坛 活力教育自信发声

二十七日上午，在简短、庄重的开幕式后，三门学科共计九节展示课相继呈现，九节展示课在“生本”教学思想的指导下，同课异构，探讨“碰撞式”课堂的内涵，通过营造快乐、活跃、民主的课堂教学氛围，以问题为导，开展多维度、自由式、开放式的问题探究、交流、争锋与深度辨析，展现了“生本”课堂外延的丰富性。

高效课堂的构建需要突破教学目标的单一性，开发丰富的课程体系，树立科学的综合评价体系，在这个过程中，各个学校又面临着不同的起点与环境，实施的路径也各有特色。在下午的课改专题研讨中，省内多所知名课改学校校长携研究、实践成果围绕学科建设与课程改革进行了宣讲，现场亮点不断，掌声阵阵！

七中实验学校小学部许丽萍校长做了题为《聚焦核心人文素养，践行活力生长课堂》的专题报告，从核心素养、活力生长教育、互动践学三个方面向参会校长、教师深度剖析了我校正在推行的活力教育课程体系。许校长谈到，学校课程内容要与核心素养精准对接，注重启发式教学、讨论式学习，培养学生的创新能力、合作能力与学习能力，七中实验小学部从七大板块构建活力生长教育体系，强化国家标准课程，建设七大校本特色课程，以“活力生长教育”为抓手，着力培养学生个性发展，形成竞争优势。

许丽萍校长介绍了小学部学习型小班的建设、生长活力文化的营造，还重点谈到了我校的课程建设，小学部推行生长活力课程，为培养活力学生提供生命成长的“跑道”，基于生长教育视角，进行国家课程校本化，校本课程特色化，实践课程活动化，活动课程体验化，建构活力课程体系，让学生精彩绽放！

许校长的专题报告展示了七中实验人在活力生长教育探索与实践中所做出的巨大努力，内容令人震撼，成绩令人赞赏！聚焦核心素养，践行生长课堂，七中实验人将继续前行，做最有品质的教育，为学生一生的幸福筑基！

小学部宣传组

 撰稿、编辑：侯赛

 编辑、制作：詹潮波    图片：张磊