生活即教育 实践即课堂
作者：七中实验发表时间：2017-12-26阅读次数：4510来源：
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四季更迭，孩子们快乐地成长
美丽的七中实验校园
孕育着无限的梦想与可能
坚持适才扬性，发现每一个儿童
坚持课程开发，寻找同一类孩子
关注细微 助力成长
教育事业蓬勃蓊郁，为了培养支撑学生终身发展、适应时代要求的核心素养，我校生活部开设了文明习惯课程、生活技能课程，倡导学生“自主管理”、“自主发展”，让每一个生命个体得到丰富与完善，让孩子们做最好的自己！
校园之美，在于灵动活力,寝室之美，在于嘉言懿德。生活部通过文明礼仪课程，规范学生言谈举止，奠基孩子道德品质和礼仪素养的形成。
如果把学校比作一个大家庭，生活部老师们的角色就好比孩子们的妈妈，除了“衣、食、住、行”四大方面之外，生活部老师们还要承担培养孩子们的自理能力、生活习惯、文明礼仪等各种习惯的重要工作。
衣
“衣”---作为孩子的老师，首先要手把手地教他们怎么生活自理，然后就要想尽办法让孩子在独立生活中养成良好行为习惯。生活部开展了形式多样的生活自理达标活动，从叠被子、铺床单，到自己动手包饺子，从系鞋带、整理抽屉到洗红领巾、整理行李箱，每一项活动，生活老师都认真策划，有步骤有示范，始终把握“先自理自立，后自能自强”的理念，鼓励学生，相信学生。学生穿衣着装方面，老师要随时提醒孩子们要平整洁净、扣子齐全，合乎小学生身份，而在待人接物方面，则要教育孩子们要做到以“礼”相待，学会热情的问候、亲切的微笑，注重文明用语及仪态。
食
“食”---制作精美的菜肴是食堂大厨们的工作，教育孩子如何吃、怎么吃就是生活老师的重要工作，老师们特别关心有没有没吃完饭菜的孩子，有没有用完餐不把餐盘放到指定位置的孩子。生活老师还是食堂饭菜质量监督员，饭菜口味是不是受学生欢迎，冬季里的早餐是不是有热气，每个细节生活老师都关注到位。在就餐过程中，老师们还要落实对学生节俭意识、文明用餐的教育，把提倡不浪费的理念变成同学们的自觉行动，把文明餐桌变成文明课堂。
住行
“住行”----当好学生在校时的“妈妈”，是生活部老师们追求的目标。老师们精心照料每个孩子的起居，把宿舍收拾得整洁漂亮，孩子们回到寝室就感觉回到了一个温馨的小家，爱心、耐心、细心处处体现在工作细节中，除了内务，生活老师还特别注重寝室安全，让学生知道住宿的有关规定，从行为规范上抓起，在安全住宿上下工夫，提醒学生遵守“不挤不拥不打闹，七中实验更美好”“轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好”“楼梯非跑道，上下勿奔跑”等寝室文化守则，还定期组织学生进行消防器材知识的培训，对灭火器的使用进行了演练，不断地在活动中培育学生的安全意识，让安全意识深植于心。
崇尚自理、勤俭节约、言行礼貌、安全防范----这些良好的习惯是一粒粒最有生命力的种子，它们会在孩子们的精神世界里发芽、开花、结果。我们相信在这片洒满爱的土地上，孩子们定会收获文明的品质，定能够健康快乐地茁壮成长！
课程是儿童成长的田野，小学部一直把实践课程作为一种核心供给，尊重儿童成长发展的需要，建设有意义、有趣味的课堂，11月29日—30日，成都七中实验学校小学部分年段举行了生活技能大赛，1—4年级学生进行叠被子比赛，5—6年级学生进行包饺子比赛。
在这里，孩子不是“衣来伸手，饭来张口”的“小皇帝”。他们是自信活泼、动手能力超强的“小大人”。
瞧！他们专注的神情，忽略了一旁围观同学和老师的每一次喝彩。
看！他们额头微微渗出的细密汗珠，迎合着他们稚嫩而愉悦的表情，是的，他们在微笑。
在食堂的叔叔阿姨们的精心准备下，我校小学部学生食堂弥散着面粉散发出的阵阵麦香。看着桌子上摆放整齐的饺子皮，伴着葱香的饺子馅，孩子们对包饺子充满了跃跃欲试的兴趣.....
包饺子大赛正式开始！
孩子们个个立刻变身“生活小达人”。在生活老师的引导下，一个步骤一个步骤地操作，口水滴答的样子，兴奋而专注。
“好香啊，我现在就想吃。”
“你有多久没吃饺子啦？”
“我们家每年过春节都包饺子。”
“为什么春节就要包饺子呢？”
“不知道。”
“问问老师吧！”
“吃饺子取‘更岁交子’之意，‘子’为‘子时’，‘交’与‘饺’谐音，有喜庆团圆和吉祥如意的意思。”
于是一场包饺子的体验活动，又引发了一场关于传统文化知识探讨的对话......
孩子们在活动中实践，在体验中收获，生活技能课程的开展是实现孩子独立性发展的第一步，是良好生活自理能力养成的开始。
在七中实验小学部美丽的校园里
每一个角落，每一处景观
每一个微笑，每一次队列
每一个水杯，每一张毛巾
都印刻着老师的悉心教导和孩子们成长的足迹
······
我们的学校，是美丽的风景
我们的寝室，是温馨的所在
风景正好，情怀渐浓
让生活充满教育
让温暖溢满校园
彭丽：爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育，你给予学生以爱，他们回报你以快乐，我爱我的学生，我爱我的工作，我会一直做一名学生喜爱的老师！
杨国芝：在岗14年的我，坚持“三心”教育，慈母之心，益友之心，严师之心，妈妈般爱学生，朋友般了解学生，老师般引导学生，希望我教的每个孩子都能全面健康地发展！
毛静涛：每个孩子都是一粒种子，我愿做阳光，给他们以温暖，我愿做雨露，给他们以滋润，我愿做土壤，给他们以生机勃勃。
刘玉：永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生，用爱心去呵护孩子的童心，让祖国的花朵们灿烂地开放。
唐莉：用尊重和爱心换取学生的快乐，用鼓励和耐心助力学生的成长，用真诚和微笑赢得家长的满意，只有付出真诚和努力，才能做最好的教育！