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（四）完美收官：学生处主任华黄来总结再现亮点

作者：七中实验发表时间：2016-04-13阅读次数：3064来源：大中小

   四、完美收官：学生处主任华黄来总结再现亮点

时间很快就到了上午11：30，学生处主任华黄来在总结这次“立志成才”系列学习观感的时候，给大家强调几个关键词：梦想，自信，拚搏，成就。投影仪上，特意制作出来的《鹰的重生》幻灯片，给大家的启发胜过视频的直观效果，大家都在专注地看，认真的思考着：为了飞翔，应该怎样面对现实，坚强地成长。
华主任说，梦想是一种行动，而不是一种简单的规划。在大自流的澎湃江河中，活鱼会逆水而上，死鱼才随波逐流。希望大家超越梦想，做最好的自己。
目前有一些现象不得不说，在我们的学生中间存在的相当普遍。那就是：1.每天自主时间不知道该做什么，或者什么先做，什么后做，在犹豫中浪费时间。2.自习时喜欢这一本书看一会儿，那一本书看一会儿，无法专心致志。3.在学习过程中自主思考少，总想着问别人，阻碍人生智慧的形成。4.上课总是不能集中精神。哈欠连天，频繁走神。5.三分钟热情，兴头上来时，马上行动，乱忙一气，希望快刀斩乱麻，却总是错误百出，最后放弃。6.在与老师交流后，短时间内能认识错误，也付出一定努力；但是几天之后，依然如故，虎头蛇尾。7.安全意识淡薄。个别学生交往不文明，有玩手机，随手扔垃圾等不良行为。
刘占祥书记说高一不学习有点傻，高二不学习是傻子，到了高三连傻子都知道学习了。土豆再打扮也是土豆。华为的首席执行官告诉我们，要对自己提出更高的标准和更严的要求，做最好的自己，在你们十七八岁最好的年华里，成为最好的你，让青春展示最美的姿态。从复旦大学校园里走出来的法界警官告诉我们，要学会学习，由感性上升到理性，由被动接受到主动构建。学习是智力劳动，同学们不要满足于解出答案，应该通过做题将自已对知识、能力的认识同感性上升到理性，真正地理解这个知识点，这个学科。同学们的思维能力基本成熟，应该由被动接受走向主动，上升到理解，在学习中主动发现，主动构建，这样才能体验到学习的快乐和成功。
每一朵花只能开一次，只有享受一个季节的热烈或者是温柔的生命。我们又尝不是这样？我们应该怎样度过这一生，怎样书写自己的这个名字，希望每一个七中实验的学生，无论何时何地何境，都依然要心有梦想，去追求属于自己的幸福理想的生活。生活最沉得的负担不是学习和工作，而是无聊。在追逐梦想做最好自己的过程中，在志存高远要脚踏实地要始终坚持。正如毕四海老师说的：沉静下来的心灵才给生命以深刻。
    距离零诊只有2个月了，现在我们需要的是安全高效的学习环境，需要脚踏实地的生活态度，需要持之以恒的辛勤付出，需要强大的自我管理能力和约束能力。希望每一个同学有梦想，有行动，用自信和拚搏成就梦想，超越梦想，做最好的自己。

高二学生处于世界观形成的关键时期，年龄16、17岁，将来的人生之路如何走有许多迷茫，如何成为一个对社会有用的人，成为有才干的人。本次活动达到以下几个目的：
1.悉心观察，体悟成功人生。通过与在校优秀大学生交流，认识为什么要努力学习，学习对人生的意义与价值。学会反观内心，学会从与自己关系密切的父母、亲友、师长、同伴身上寻找人生的闪光点。
2.认真听讲，学习成功人士。通过分享成功人士的自己的经历或奋斗过程的艰辛，从他们身上看到“人才”的奉献和付出，体会到任何成功都需要付出艰苦的努力，持之以恒才能达到成功的彼岸，树立学生奉献意识、服务意识、奋斗意识，规划自我立志、奋斗、奉献、成才的人生。
3. 相互激励，坚定信念。“成功是人生的追求”。希望更多的学生在学习和感悟的基础上，立下“振兴中华，立志成才”的志向，并和同学互相交流，相互激励，坚定信念。
4. 勤奋学习，奠定成功基础。立志成才集中教育主要是帮助同学们立志，立志是成才的前提，但是只有志向不是不够的，还必须有长期的艰苦奋斗作为支撑。希望同学们全面规划人生，立“大志”立“长志”，同时要脚踏实地、艰苦奋斗、勤奋学习。
此次励志成才系列活动达到了预期效果，每一场报告及讲座高潮此起彼伏，掌声不断，一个词、一段话都能激发同学们的无限想象，相信对学生成长立志所产生的影响也将会是相当深远的。
   拚搏吧，少年！

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办学目标：建设成为省内顶尖、国内一流的高品质、示范性民办学校。 价值追求：创造最适宜师生发展的教育。 培养目标：具有中国灵魂和国际竞争力的现代人。 育人体系：“五自立人”生长教育。 德育模式：“五成”生长德育。 教师发展：基于教育现场的校本研修策略。

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