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大力构建生长课堂深入推进教学改革——成都七中实验学校第11届教育研讨会纪实

作者：七中实验发表时间：2016-04-13阅读次数：2096来源：大中小

2014年12月5日上午8:30，成都七中实验学校第11届教育研讨会隆重开幕。
尹强校长在致辞中高屋建瓴，分析了当今教育改革的大势，回顾了学校两年来围绕“聚焦课堂，以学定教”开展的探究历程，深入浅出的阐明了本届研讨会的主题—— “学为中心，强化学生活动，构建生长课堂”。强调“学为中心”即是“以学生为中心，以学生的‘学’为中心，以学生能力提升为中心，以学法为中心”。“生长课堂”即是能激发和培养学生“学习的能力、成功的实力、生命的活力”的快乐课堂、高效课堂、幸福课堂……
随后的课堂教学展示环节，6位不同学科、不同学段的老师呈现了6节形式多样、风格鲜明的研究课——“小组合作式”、“导学自主式”、“自主学习式”、“检测反思式”、“互助探究式”、“构疑反馈式”，精彩纷呈的课型都突出了共同的价值理念：学为中心，构建生长课堂。在教师的精心设计和巧妙的引领下，多向互动热烈展开，课堂气氛轻松活跃，学生真正成了课堂的主人。更为难得的是微课、翻转课堂、云技术等最新教改元素都成了达成教学目标的最佳载体。
下午的评课活动气氛热烈，校内外教师与献课者和与会专家展开了全方位的交流，思维碰撞，火花四射。
接下来尹强校长和学校评出的首届学科带头人张和平、徐进、魏鑫、何玉仙四位老师先后登上了“教师论坛”，他们紧扣“构建生长课堂”这一课题作了精彩的演讲。
本届研讨会为期两周，丰富多彩、别开生面的各类活动随后渐次展开，将掀起又一轮教改热潮，全面推动育人质量提质升位！
（招生办）

开幕式

尹强校长致辞

专家领导听课

小组合作式生长课堂

检测反思式生长课堂

合作探究式生长课堂
构疑反馈式生长课堂

导学自主式生长课堂

自主学习式生长课堂

学监评课

专家评课

教师论坛