我校召开2021-2022学年度上期教育科研推进会

2022年3月9日下午,我校2021-2022学年度上期教育科研推进会在图书馆一楼召开,旨在通过部分课题开题、阶段性总结,研讨省级课题结题及市级课题开题准备,积极推进我校教育科研工作。



程学琴副校长、许丽萍副校长、梁大才副校长、华黄来校长助理、李继博士、教师发展中心邱华兰主任、党政办公中心税长荣主任担任此次推进会专家评委。毛道生校长、全校各级课题组主研人员和教师代表参加了会议。会议由教师发展中心邱华兰主任主持。首先,2020年度市区级在研课题组作阶段性总结发言。税长荣、唐桂方、赵溪彤、文霞、刘群琳五位老师分别代表五个课题组,从课题研究工作进度,取得的成效、存在的主要问题以及后期的工作方向等方面,汇报了课题的进展情况。

梁大才副校长、许丽萍副校长、华黄来校长助理、李继博士、税长荣主任既充分肯定了各课题组取得的成绩,也从课题研究的应用价值、进一步实施方向、文本和研究成果的推广等方面,提出了中肯的指导意见。

在温江区教育科学研究培训中心的关心扶持下,我校申报的2项区级课题在2021年底成功立项。课题组负责人叶晓琴、罗仙娇两位老师分别代表课题组做开题陈述,他们就各自课题的开题背景、研究目标、内容、实施方法与研究步骤、实施的可行性分析等方面向大家做了介绍。

程学琴副校长和邱华兰主任对课题作了点评指导,既充分肯定了课题组选题的价值,也从核心概念、研究问题角度、研究目标与内容、研究方法、以及研究文本表述的规范性等方面提出了切实可行的修改建议。程学琴副校长代表专家组批准两个课题开题。


毛道生校长作总结发言。毛校长指出,此次教育科研推进会的重点在于唤醒和强化大家“研修一体化”意识,做到“真研究”,防止“重两头轻过程”的“假研究”;其次在于让教师发展中心知晓各课题的进展情况,以有利于个别化指导、帮助和督促。同时,毛校还提出课题研究的四点建议,即增强四大意识:1.问题意识,要回答清楚在实践样态中存在什么样的问题?采用什么方式去解决问题?怎样判断问题是否解决?2.文献意识,通过文献查阅和分析,要明晓本课题的生长点和创新点。3.校本意识,一线教师的课题研究要立足校本,既要改变教师的教育行为,又要提升学校办学品质。4.成果意识,包括构建理论(提出新的理论,或者校本化表达已有理论等)、物化成果(如成果展等)、学术输出(如论文发表,学术报告等)等三方面。

本次教育科研推进会组织规范,问题集中,专家指导到位,取得了良好效果。相信在学校领导的大力支持下,我校的各项课题一定能顺利开展,取得丰硕成果!

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