抗疫,更要抗逸!

同学们,

你是手机和网络的主人,

手机和网络是你获得信息和方便学习的工具,

千万不要演变为你们贪图游戏和聊天的享乐的工具……

——毛道生


各位同学:

这几天正是春光明媚的好天气,七中实验学校的紫荆花、玉兰花等已经开放,美丽的校园期待着你们的回归。毛老师每天在校园内行走,一边组织和检查防疫工作,一边想象着充满着学生欢笑声的校园。

 闻一多先生在《园内》一诗中描述道:“少年们来了,灵芝生满园内,一切只是新鲜,一切只是明媚,一切只是希望,一切只是努力,灵芝不断地在园内茁放,少年们不断地在园内努力。”只有如同“灵芝”般的孩子们回到了校园,有了比鸟鸣声更动听的笑声,有了比鲜花更好看的笑脸,这个校园才是真正的美丽和温馨。

 

我们相信,在党和国家的强有力的领导下,全国人民众志成城,全力以赴,定能共克时艰,让给我们七实校园尽快恢复往日的快乐的笑声、求知的眼神和轻快的脚步。

由于新冠肺炎疫情的原因,现在同学们在“居家防疫”,以参加线上教育活动的方式来实现“停课不停学”的愿望。在全体七实人的共同努力下,七中实验学校的线上教育活动如火如荼地开展起来。

老师们集体教研、学习技术、备课上课的认真劲和积极性超过了我的预期。他们说,疫情虽然能阻挡师生见面,但阻挡不了他们对学生的关爱和牵挂,所以一定要克服重重困难,精心备课,认真答疑,我们应该为拥有这么好的老师感到幸运和骄傲。

同学们积极参与,表现出七实学子特有的风貌,如对知识的渴求,对真理的追慕,对良知的坚守,对成长的努力,等等。然而,从老师和家长反馈的情况来看,部分学生在经过了前3天的兴奋和好奇之后,那种浮躁、懒散、上进心不强、自制力弱等毛病就表现出来了。

下周我们就要开始第二周的线上教育活动,为了帮助同学们更好地成长,不负青春韶华,不负国家重托,我想提醒大家:“抗疫,更要抗逸!”

同学们,我们在经历着人生的一道坎,那就是参与新冠肺炎防疫阻击战。

同学们,我们在接受着特别的一堂课,那就是挖掘好防疫战的教育资源。
在线上教育活动的启动仪式上,对于防疫给我们的价值观、个人修养、人生追求等方面带来的启发,我给大家谈了很多建议,大家可以去重温一下,细细品味,或许有更新更深的认识。


今天,重点聊一聊“抗逸”。

唐代文学家韩愈在《进学解》中说了一句经典名言:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”防疫期间,在家学习,缺少老师面对面交流和直接督促,有的同学就变得“嬉”和“随”,丢掉了“勤”和“思”,让老师们的一片苦心和精心付出变成“表错了情”,很是遗憾。

有的同学没有去反思和检讨自己的学习态度,而一味归咎于线上教育活动缺乏集体学习氛围、周围环境不够安静、网上不够快、硬件配置偏低等外在问题。请你们记住,学习是自己的事,自己是自己学习的主人,我们可以发挥自己的主观能动性去克服困难。没有完美的教育方式,只有更好的学习态度!
年轻时的毛泽东,特地到车水马龙、人来人往的城门口“闹市读书”,以培养随时随地都能专心读书的能力。

大师钱钟书在去英国的轮船上以约翰逊博士的《英文词典》度过长达一个月的海上枯燥生活,下船时将这本词典背得滚瓜烂熟,给自己的英文学习打下坚实的基础。

就在武汉的江汉方舱医院,也出现了一位坚持读书的“清流哥”,他不但认真看看书,而且是读的《政治秩序的起源:从前人类时代到法国大革命》这样的“打脑壳书”,而不是轻松易读的床头书,或者消磨时间的玄幻书之类的书籍。对此,我非常认同网民们的感叹和点赞:“从一个人的身上看见了一座城的希望!”

优秀的人,背后有着优秀的必然因素,非同常人的勤奋和自律,而非碰运气。机遇是垂青于那些有准备的人,没有经过“炼狱”般的锤炼和磨砺,你没有资格去享受鲜花和掌声。
   同学们,你是手机和网络的主人,手机和网络是你获得信息和方便学习的工具,千万不要演变为你们贪图游戏和聊天的享乐的工具。线上教育活动,是帮助你们居家学习,千万不要成为你们肆意上网的借口和幌子。在互联网和人工智能时代,如何对待手机和上网,如何使用手机和上网,将是这个伟大时代中优秀者与平庸者、成功者与失意者的最大分界线。

你想今日能“安逸”,那就明日去“吃苦”!你若今日在“吃苦”,那你明日会“安逸”!当然,“吃苦”与“安逸”并不矛盾,是相伴相生,相互转换的。对于热爱学习,积极上进的孩子而言,不管是在线学习,还是在校学习,还是在其他任何地方的学习,他都会是主动学习,乐在其中,别人的“苦”是他的“乐”。

同学们,如何更好地参加线上教育活动,班主任、任课教师、家长们,都给你讲了很多,其实你都知道,我就不多讲!只要你解决了态度和决心问题,就会轻松解决方法和路径问题,毛老师相信你们。
     新的一周,期待你们以新的面貌和姿态参加线上教育活动,以最好的方式去声援那些“最美逆行者”!实现“若此刻不能亲赴前线,则他日就要为国成才”的七实抱负。

再次提醒:

抗疫,更要抗逸!

不要让你们在最需要奋斗的时候,

选择过安逸的生活。

谢谢大家!

 

育人境界:大气、骨气、争气。 办学追求:创造最适宜师生发展的教育。 教育内涵:学习的能力、成功的实力、生命的活力。 培养目标:培养具有中国灵魂和国际竞争力的现代人。 教育理念:唤醒生命内力,塑造健全人格,奠基幸福人生。 教育思想:着眼整体发展,立足个体成才,充分发挥学生的主体作用。
冠城教育微信公众号
官方微信公众号
网上报名登记