在活动中释放真我、发展能力
——记我校心理联络员心理素质拓展训练活动
一 直以来心理素质拓展训练给熟悉它的人们留下这样的印象：放松、好玩、刺激、记忆深刻。总体而言，心理素质拓展活动能够使参训者认识自身潜能，增强自信心， 改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关 系，学会关心，更为融洽地与群体合作；学习欣赏、关注和爱护大自然等。
在我校心理老师的组织协调下，由班主任按照相关要求严格推举出每班一男一女各两位心理联络员组成了这一届的联络员团体。在承担班级联络任务的同时，为了给他们营造和谐愉悦的心理工作氛围，增强同学们的综合素质能力，心理老师们精心准备了心理素质拓展训练活动。11月19日晚，来自初高中各班心理联络员的80多位同学怀着兴奋而好奇的心情聚到了图书馆三楼。今天他们首次相聚，彼此开始新的认识，也即将体验与平时课堂很不同的活动课程。
在 八个环环相扣的活动程序中，同学们的体验收获非常丰富，尤其是在创新思维上层出不穷。个个都在拼命地想办法，那种积极劲儿是老师催不来的，是同学先前所意 料不到的。一种恰当的方式能非常棒地激发同学们的无限创意，他们的思维那么跳跃、那么灵活，不拘谨、不陈规。很多突然闪现的智慧让人啧啧称道，有些创意甚 至让人惊呼感叹，在创意突破环节为了使传球更快更好，团队自发组合，突发奇想的螺旋状的，链条似的，重叠拱手式的，诸如此状应运而生。同学们的聪明才智得 到充分的发挥，潜能得到有效的释放。强烈的喜欢和十分的投入总会创造奇迹！
活 动规则以外催生的技巧，洋溢着无穷的乐趣。很多机智的同学开始相互学习、相互“盗用”。那个想尽办法偷学别人的劲儿，那种意外发现的按捺不住的欣喜，实在 无以言说。新奇发现的兴奋感在不断催促我们创造、创造、再创造；思考、思考、再思考。智慧碰撞的火花是那么好奇、那么美艳，总是振奋人心。
队长敢负责，同学陪担当。看着队长代大家受罚，很多同学内发的集体责任油然而生，陪着队长一起受罚！虽然疼痛，但那种责任分担、那种团队中的合作与内心的善良却在那一刻不由自主地爆发了出来。组织、策划、领导能力也在有智慧、有号召力的同学中得到充分的发挥。
同学们在活动中玩得非常尽兴，特别的投入、特别的放松，还有很多人意犹未尽，希望下次再参加。“百说不如一练，百练不如自己验一遍”。让学生在喜欢的活动中学习，在游戏中体验，从而使心理保健意识“活”起来，使学生综合素质得到提升。