铭记历史,书写未来 ——我们的七实日记2



铭记历史 书写未来
日记 2


2021年3月30日

星期二

暖风和煦天高远

今日行程:

《建川博物馆》



建川博物馆以

为了和平,收藏战争

为了未来,收藏教训

为了安宁,收藏灾难

为了传承,收藏民俗

为主题。


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抗战老兵的手印烙印我心


皱纹满满的手

写满了战争带来的沧桑苦楚

国难当头

山河破碎骨肉分离

十四年抗战

就是这些坚定的手

举起了我们全民族的伟大胜利啊!



回顾可歌可泣的反异族侵略战场



正面战场,敌后战场;淞沪会战、南京保卫战、武汉会战、麻雀战、地道战、地雷战、破袭战……一次次的战争,赤诚热血下的报国健儿们铸就了一次次振奋人心的胜利:平型关、台儿庄、三次长沙会战、百团大战。无数将士在战争中献出自己生命,也有无数战俘不屈于敌军的迫害,英勇就义。




走进震撼日记  ?  5.12-6.12 馆



在这里,我们看到了汶川大地震时候的悲苦场景,年仅三岁的孩子失去双亲、新婚的新人双双在地震中被掩埋在废墟中。在这次灾难中,有的人在废墟中苦苦坚持194个小时,在被掩埋八天之后被救出,也有一个猪坚强,在地震中顽强的生存。无论是人,还是其他动物,都有着顽强的意志,这应是我们从他们身上所该学到的。




今天,我们十分幸运

生在一个和平富饶

少有灾难发生的国家

但我们应该居安思危

不应忘记惨痛的历史

和辉煌背后的艰辛

当今中国的和平崛起

宛如凤凰涅槃

而我们回顾历史的目的

是记住历史所带来的教训

历史翻过厚重的一页

未来的故事

将由你我来书写!





办学目标:建设成为省内顶尖、国内一流的高品质、示范性民办学校。 价值追求:创造最适宜师生发展的教育。 培养目标:具有中国灵魂和国际竞争力的现代人。 育人体系:“五自立人”生长教育。 德育模式:“五成”生长德育。 教师发展:基于教育现场的校本研修策略。
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