大数据下的考试评估与教学——成都市教育科学研究院党委书记钟南莅临我校讲学
作者：校办宣传YY发表时间：2020-05-08阅读次数：1715来源：
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大数据正在改变我们的生活以及思维方式，也引领着教育工作者的工作方式发生变革与发展，信息采集和数据分析已然成为教育评估的重要手段。2020年5月7日下午，学校邀请到大数据分析专家、成都市教育科学研究院党委书记钟南，为全体高中老师作了题为《大数据下的考试评估与教学——高2017级“二诊”分析与建议》的专题讲座。讲座在学校艺术厅举行，由分管教学副校长程学琴老师主持。毛道生校长、高彦春副校长现场聆听了报告。
钟南书记结合成都市“二诊”数据分析，运用多分系统精准的大数据，以成都市14所民办学校为样本，从参考人数、高线率比较，平均分比较和学校（科）效能增值分析四个方面，科学分析了我校高三“二诊”考试情况，对我校取得的成绩给予了充分的肯定，对目前存在的问题进行了科学的研判，对后期教学给出了合理的建议。钟南书记还结合网络问卷调查分析，肯定了我校高三年级在疫情期间家校沟通，班级管理，教育教学所取得的成绩，增强了全体高中老师的信心。 最后，钟南书记用“让学生踏实、平和地面对高考，这是我们的责任，也是我们努力的方向”与大家共勉。
钟南书记的讲座得到了在座老师的热烈掌声。程学琴副校长认为此次讲座精准把握数据变化，深度挖掘数据内涵，通过全方位的比较分析，诊断教学情况和学生学情，不仅为高三老师更好地了解学生，帮助学生，做好后期的协调工作提供了有力的指导方向，也对高二和高一阶段的教学工作有指导意义。她希望高中老师们用大数据时代的工作方式研究学生、研究成绩，重视考试分析，加强数据研究，精准指导学生；还要加强教学方式的优化，学情的研究，注重分层帮扶，同时要不断地注重过程和关注细节，落实分层推进，狠抓踩线生和优生的相关工作，关爱学生，关注每位学生的成长。让精准教学更精准，让有效复习更有效！