3月8日，抗疫行动线上教育活动已经进行了三周。七中实验初三年级的老师们，在这个周末，他们以特殊的方式度过了这个“三八节”。
上午9时，初三年级的班主任、备课组长们齐聚线上“会场”，对前一段时间线上教育工作进行总结，以一个毕业班教师的责任与担当，为抗疫行动，迎战中考，过了一个扎实而有意义的节日。
在此之前，初中部梁大才校长，聂强主任，张小川主任助理和年级组长、备课组长们多次深入班级“线上课堂”听课和督导。班主任也经常随堂听课，了解学生的“课堂”状态。三周的在线学习，初三年级的每个班级和每个老师都尽力展示着他们的特色和风格。
阅读
线上阅读，人书“出镜”
早上8:10，“线上”早读。组长发起语音通话，传达早读任务，组员放声朗读，老师入群聆听，及时指导、点评。
中午14:10，“线上”阅读。组长发起视频通话，全员禁音，开摄像头，同伴互助，共享午后阅读时光。14:40，学生把当日阅读页码发在群里“打卡”。老师一边快速巡视，一边还停留在群与学生共读。
网课
灵活互动，师亦有“道”
课前：“暗语”互动，既考勤，也传情，引导学生身心在“场”。
课中：多种形式对话，随机“抽”学生开麦答题，突击呼唤“发呆”的“神兽”。
课后：要求秒速上传课堂笔记。一分钟内发指定告别“暗语”，师生“有始有终”，课堂“有求有得”。
管理
齐心协力，总结到位
上课提前考勤，组长、班委汇报未到同学名单。老师及时连环call，对有迟到“惯性”的孩子，及时电话联系家长。
课后及时总结。教师课堂小结、班级组长总结、值日班长总结，班主任班级总结面面俱到。“鸡汤”及时灌，班貌日日新。
家校
你来我往，通力合作
“你来”——按老师要求，家长随手抓拍孩子照片上传班级群里。“我往”——老师用心截取了阅读图片，录制了早读的音频、课堂互动的视频，随手发在班级群里。“线上”家长会，统一战线，为了孩子，通力合作！
初三年级组长谢俊昭老师对每一位老师的工作给予了充分的肯定，并对后期的工作提出了更高的要求：前三周用心开展工作，线上教育搞得有声有色。接下来的阶段，更要用智用情，确保线上教育的有效性。
初中部教务主任助理张小川老师特别强调了要关注学生们的心理状态。
“希望各位老师备好课、管好课堂，把工作做得更细，与家长交流时要注意方式方法；对于个别不自觉的孩子，严格要求之下更应该有真诚的关爱。”
初中部教务主任聂强老师总结了初三年级近期线上教育活动的情况，对后期班主任的工作提出了更具体的建议：形势讲重、问题讲透、措施讲明、全力合作；给学生网络建档，分层指导，分配学科，盯人跟进，定时交流；精心准备，召开1次线上家长会。“适度压力，深度管控，及时引导”。
备课组长会上，大家建言献策，共同谋划“迎中考”网上教育战疫方案
“备设备，备学生，备家长，备知识，备方法”，英语组老师们的“五备”齐发。政治和历史两科的总复习计划和会考复习资料已经全部到位。体育组老师已经录制了室内锻炼的视频，不放松学生在家锻炼。
准备做得“足”一点，困难想得“多”一点，办法找得“好”一点，幸福来得“早”一点。这是语文组老师们的点点滴滴不仅保证了课堂的有效性，早自习和午间阅读也是开展得有“声”有“色”（有语音诵读、有视频出镜）。
优化课堂教学资源，用精美的动态课件吸引屏幕另一端的学生。物理组的老师们立足课本知识，联系实际生活，用心制作视频，将课本知识变得生动有趣，课堂不仅没有了开小差的学生，甚至孩子们下课了还觉得意犹未尽。
教师全天在线，静候学生“佳音”。每堂课虽然只有短短四十分钟，但对学生的辅导远远不只这几十分钟。数学组老师们尤其重视课后的答疑解惑工作，学生有问题，群上找老师，老师们随时在线，一呼即应。
化学组不仅重视对学生的辅导，还重视对青年教师的指导工作。虽然不能像过去一样面对面交流，但一根网线，仍然传递着老教师对年轻教师的期望和鼓励。
撰稿 谢俊昭 李静书 编辑 税长荣