学校网络安全主题班会再次点亮青赛课
作者：七中实验发表时间：2016-04-15阅读次数：12267来源：
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在信息科技日新月异的今天，网 络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃 剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害。主要表现在：许多孩子上网浏览不健康的内容，沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等。为了提高中学生的媒介素养，关注网络安全，七中实验的师生行动起来，以主题班会拉开序幕，安全上网，平安成长。
能否分辩变幻莫测的网络世界
在本周青赛课上第一个出场的是来自初一（18）的团队，两个小主持人唱着那英的歌曲《雾里看花》引出他们的班会主题。“雾里看花，水中望月，你能分辩这变幻莫测的网络世界吗？”网络是一把“双刃剑”，那我们能不能用我们的慧眼认清网络的世界？网络为我们的学习和生活带来了哪些便捷？网络也潜藏着危险！
当这些问题引起大家的思考的时候，一个别开生面的学生小品出现在屏幕上，真实地为大家展示了关于网上交友要注意的事项。经过讨论得出结论：遇到陷阱要警惕，面对诱惑须克制。网络游戏要远离，伤身伤神危害大。自由并非无限度，道德法律不能丢。
他们请大家观看网民们评出的“网络十大不文明行为”，全班齐声大声诵读“全国青少年网络文明公约”。其间进行的主题为“网络的利与弊”的小组讨论及辩论活动也相当精彩。
“网络安全，你我共同维护”。班主任帅蓓蓓老师总结发言为本次主题班会作了最好的诠释。她说，“互联网缩短了时空、拉近了距离，是人类21世纪了解世界、走向世界的一扇快捷窗口。在这个五彩缤纷的网络世界里，一半是鲜花，一半是陷阱。让我们共同努力，净化网络环境，创建网络文明，在安全的网上世界尽情“冲浪”。绿色上网，文明上网。“文明”这一社会主义核心价值观的关键词，我学习，我践行，我倡导。”在她的倡导下，全体同学举起右手郑重承诺——绿色上网，文明上网。
超越梦想 一路精彩看过来
“初二9班热烈欢迎各位领导、老师莅临指导！”在一张集体照上展现出来，阳光般的笑脸尽是自信与欢乐。这就是初二（9）班的学生们。他们在照片下边写着一行极具个性的红字：“跃马平川，唯我9班。超越梦想，跑在前端。”
这个班级的主持人这样介绍他们的班会——随 着互联网的迅猛发展，网络技术的迅速普及，利用网络获取信息、增长知识、打游戏等已经成为中学生上网的必备功课。网络在给中学生带来便利的同时，网络里一 些安全隐患也时刻考验着中学生的辨别能力。为了帮助中学生树立网络安全意识，保护自己，合理地利用网络资源，本节班会课的主题确定为：网络世界话“安 全”。
果不其然，他们的确是把网络安全教育作为教育的重点，要通过班会课提高学生在网络聊天、网上购物、手机上网等网络活动中的警惕性，预防网络违法犯罪对青少年的伤害，提升青少年的自我保护能力，使学生理智对待网络活动中的各种诱惑，合理利用网络资源，健康上网、文明上网、安全上网。这次班会课也让我们了解到学生的媒介素养和培养学生适应现代社会的能力是有待持续发展的教育体系。
班主任王春海老师用谜语导入网络话题，提升了学生的学习兴趣。接下来主持人又从“网络时代到来”和“网络时代的好处”导入本节班会课主题——《网络世界话“安全”》引出本节班会课主题，师生之间配合非常黙契，仿佛一场精彩的话剧表演。班会节奏紧凑，有张有驰，内容安排的相当充实。我们一起来观赏这场由学生主演的主题班会——
第一幕：网络安全防范之-网络聊天。先是视频展示网络聊天安全注意事项，主持人与学生边看边互动；接着由网络安全小博士讲解网络聊天安全事项。聊学生感兴趣的网上聊天安全事项，贴近学生生活，激发学生学习兴趣。
第二幕：网络安全防范之-网上购物。学生小品《西游记之“网购记”》，展示网购骗局;网络安全小博士为网购“支招”.学生自编自演小品，揭露网购骗局，让学生在“娱乐”中学习知识。令人开怀大笑的是出场的唐僧、悟空、八戒、少僧、白骨精等学生演员无不以语言生动幽黙，机智诙谐见长，他们时不时会有精妙语言流露出来，切中时弊，纯真平实，趣味内涵，生动鲜活，颇有几分话剧功底，台下台下气氛热烈。
第三幕：网络安全防范之-手机上网。视频展示手机网络诈骗案件，揭示钓鱼网站危害。讨论：手机上网要注意哪些安全事项？班主任讲解手机上网遭遇免费WiFi“陷阱”。让学生感受手机上网遭遇的种种“陷阱”，提高手机上网的警惕性，防止网络诈骗。
第四幕：网络安全防范之-网络谣言。2013年秦火火网络造谣案；诽谤罪的入罪标准。成都市安全教育平台资源库介绍。三个教育环节让学生了解网络造谣的危害性，明白在网络里健康上网，文明言论。
第五幕：
网络安全保卫者-网络警察。让学生了解国家打击网络违法犯罪的决心和举措。网络警察职能介绍和网络安全版《小苹果》起到了寓教于乐的效果。
尾 声：最后班主任王春海老师的总结，又一次告知学生上网安全注意事项，加深了学生对本次主题班会的认识。
从这个班会的进程来看，初二（9）班的班主任老师、学生搜集了很多网络安全为主题的视频、案例、照片，组织学生编排以网络安全为话题的小品并制作相关道 具，学生上网搜集了网络安全防范的相关案例，他们为上好这个班会课一定是做了充分的准备。他们的确是一个“超越梦想，跑在前端”的优秀集体。
理性分析做一个智者
对于青少年学生们来说，网络给他们的生活带来了太多的精彩与无奈，在父母师长的关注教育下伴随着他们成长的日子里，他们对网络到底认识了多少？又有多少学生在网络面前是一个理智冷静的智者而不仅仅是迷失叛逆？
如何让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；尤其注意不能 沉迷网络游戏，用血淋淋的事实敲响警钟。高二（4）班的同学们在韩雄老师的带领下，针对“网络安全教育”以主题班会的形式展开了一场理性分析。
网络对学生带来什么样的影响？视频之后，关于“网络是天使还是魔鬼”的辩论赛吸引了各路高手之间的对决，各执一词，不相上下。这时一个《心理游戏网络成瘾测试题》让在座的高年级学生开始思考自己的现状。
问卷包含20个问题,请你根据自己近期的表现如实作答，回答等级分为：没有、极少、差不多、经常、总是；分别用1、2、3、4、5分代表，最后累加总分。
1.我花在互联网上的时间比预期的长。
2.当我试图减少上网时间时却无法做到。
3.因为上网我宁愿失去重要的人际交往甚至旷课。
4.上网没有明确目的，但就是不愿停下来。
5.我每天早上醒来，想做的第一件事就是上网。
6.我经常上网而影响学校功课及成绩。
7.我经常放弃需要完成的工作而去查E-mail.
8.我因经常上网而影响工作表现及学习效率。
9.常常对亲友、父母掩盖上网的行为。
10.每当我想到烦恼的事情总会避开而回想玩互联网时的愉快经历。
11.我只要有一段时间没上网，就会觉得自己好像错过了什么。
12.我认为没有互联网的世界是沉默、空洞、没有生气的。
13.当其他人打扰我用互联网时我会叫喊并恶骂对方。
14.我会因为今天迟了上网时间而失眠。
15.我在离线的时间会想互联网的事情想得出神。
16.我上网以后经常对自己说：“多给我几分钟。”
17.我尝试减少上网时间但失败。
18.我会尝试隐瞒自己上网的时间。
19.我会因为要上网而推掉与朋友外出的约会。
20.我不上网时会感到情绪低落，但上网后会恢复正常。
分 析：20-49分：你是一个正常的互联网用户，虽然花的时间较多，但你可以控制自己的使用量。50-79：你会因为互联网而产生情绪问题，要好好安排及重新考虑互联网对你的生活有何影响。80-100：互联网已经明显的影响到你的生活，应积极改进，摆脱依赖。
关于网络成瘾测试心理游戏题让台下已经初步具有理性思维的高二年级学生明白一个道理：
网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双 刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害，存在很大的安全隐患。那些色情等不健康的信息（黄色），那些非法和危险的事情（黑色），还有那些血腥、暴 力、仇恨的红色，那些消极思想、颓废的灰色，都会给我们的成长带来负面的东西。
最后，班主任韩雄老师提议大家认真遵守全国青少年网络文明公约——要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
这节班会课，通过从上网的时间安排，到在网上选择性地浏览信息，对虚拟网络中各种情况采取的自我保护措施，最后到对网络游戏的正确认识做了交流和讨论，让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑，更好的利用网络促进我们学习的进步。
——健康上网，受益无穷。