浅吟低唱声声慢，国学诵读在七实
作者：七中实验发表时间：2018-03-29阅读次数：8490来源：
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——初2017级16班国旗下诵读活动纪实
（一）缘起
“翻山越岭，木兰从军……” 语文课上，16班学生们被铿锵的曲调吸引着，原来可以这样读诗啊……趁此机会，老师将《经典咏流传》节目推荐给了同学们，《三字经》、《将进酒》、《声律启蒙》、《陋室铭》形式多样的曲风、上口琅琅的“歌词”深深吸引了孩子们，总能在下课时间看着他们围坐在屏幕前学着、唱着的身影，而一首首古诗词也随着这优美的节奏记录到了笔记上，刻画在了心田中。 （二）苦练
恰好，学校开展了“国旗下诵读”活动，16班的孩子得到了主动争取到了这个宝贵的机会。孩子们将学会的古诗词一首首的读出来、唱出来，考虑着种种的因素，选定了王维的《山居秋暝》。语文老师来了，给孩子们讲解着王维的生平，品味着摩诘之诗的“诗中有画”；音乐老师来了，和孩子们仔细商量着音调、伴奏；班主任来了，陪着孩子们一遍遍地练习着,表情、队列…… （三）吟唱
“空山新雨后，天气晚来秋……”摇曳生姿的语句随着孩子们的声音在三月的春风中荡漾，轻轻拨弄着每一个人的心弦。“随意春芳歇，王孙自可留”最后一句，孩子们故意拉了一个常常的尾音，这时候惊喜出现了，“空山新雨后……”已然熟悉的诗句随着一道空灵的声音再次响起，仿佛就是那石头上跳跃的溪水，又仿佛是莲间欢乐的小鱼，姚炜祺同学的古韵悠悠的独唱征服了在场的师生，掌声一遍遍响起…… （四）余韵
16班的经典诵读并未结束在那个清晨，孩子们对于古典诗词、传统文化的热爱被激发起来，他们背着一首首经典诗文，唱着一曲曲古韵新歌，浅吟低唱声声慢，如果你到七实来，孩子们一定会将这经典唱给你听。