网站首页

学校微信公众号

作者：七中实验发表时间：2017-06-04阅读次数：5026来源：大中小

6月1日下午，在七中实验校园环形道上，人头攒动，热闹非凡。“同学，来一杯嘛，天气这么热，鲜榨黄桃果汁，防暑降温，大分量哟！”，“看一下这个工艺品玩具嘛，买回去做摆设，我们一起献爱心??rdquo;……
这是我校初2016级组织开展的“培养实践能力，提升综合素养”的“六一”儿童节游园活动。

在现场，有兜售个人珍藏玩具的，有手工制作工艺品的，有展示书法作品拍卖的，有量身定做文化衫的，有厨艺展示并出售成品的，有提供NFC（近距离无线通讯技术）指导的……十六个班，十六家“公司”，近百家“店铺”云集校园路，初一年级的孩子们摆开商业“战场”，欢度初中阶段这个最后的儿童节！

校园即学园，商场即“战场”。继上次体验田园活动之后，初一年级在学校学生发展中心的大力支持下，安排了这样一场特别的“六一”游园活动，以模拟“商业”的形式，让学生了解社会体验社会，让学生在活动中实践社会，提升综合素养。

据了解，为准备这次活动，每个班都充分发挥学生的自主管理能力，从任命“总经理”，到每个小组开什么“店”，经验什么项目，都由班“董事会”整体把握。从审核“策划案”到卫生安全检查，不仅“董事会”说了算，班主任还参与把关。

今年是这个年级过最后的六一儿童节，在体验“商”的过程中，更希望学生有一个“义”的品格！所以这次活动虽为“商场”，实为“义场”，全年级将把经营的利润捐赠给色达地区的帮扶学校，把童年的快乐分享给朋友，和远在千里之外的同龄人一起成长！

撰稿摄影编辑：税长荣

办学目标：建设成为省内顶尖、国内一流的高品质、示范性民办学校。 价值追求：创造最适宜师生发展的教育。 培养目标：具有中国灵魂和国际竞争力的现代人。 育人体系：“五自立人”生长教育。 德育模式：“五成”生长德育。 教师发展：基于教育现场的校本研修策略。