坚守与创新并举 生本与活力共舞

 学期伊始，小学部团队体现出了强大的向心力与凝聚力，活力教育就是最美的生长教育----理念落地，思考力与执行力勃发，全体教职员工关注教育教学改革的趋势与前景，热议新课堂模式的推行，积极研讨、准备组内各类型生长教育活力课堂交流课------全员聚焦课堂，协力寻求突破！

 教育教学水平的提升与突破离不开各教研组老师的群策群力，离不开教育工作者对活力课堂教学的持续探讨与关注，9月22日下午，成都七中实验小学部举行了教研组长工作方案交流会，教导处陈天翠主任主持了会议，冠城集团副总裁杨凯钤女士、小学部许丽萍校长出席会议，听取了各教研组长的汇报。

 在语文教研组的汇报交流中，高段教研组长唐长芬老师以《生本与活力共舞，坚守与创新齐飞》为题深度分析了各学段学生的学情现状，对学生的阶段性特点和个体发展差异做了细致剖析，并结合语文学科的学科教学特点做了详细的针对性策略说明，唐老师谈到：语文组要以“努力构建活力课堂”为抓手，以致力于学生语文素养的形成和发展为中心，以提高语文教师综合素质和语文学科教学质量为中心，推进班改、课改工作，将国学和地方特色课程打造升级，提高学校的办学品质，为提升区域教育教学质量提供助力！在本学期，语文组全体教师要“践生本、促改革、激活力”，团结协作、优势互补、携手进步、活力共赢！在具体工作中，语文组要做到管理落地，常规落实，规范、落实“教学六认真”，严格细化教研组备课活动，搭建平台，多管齐下，建设一流的语文教学团队。在完善课堂教学体系中，唐老师强调要继续组织老师完成学力单的编写工作，落实生长小班学习制，组织有经验的老师进行实操指导，要以年级为单位，开展丰富的语文学科活动，开展经典读书活动，营造书香校园。唐老师还就各学段阅读教学的布局、国家重点课题的跟进、各备课组的学期工作重点进行了汇报。

 数学高段教研组长杨勇老师代表数学组以《发展学生，成就教师，创优秀教研组》为题进行了工作方案汇报，杨老师对数学组的团队特点进行了分析，指出数学组是一支专业素质完备、乐于奉献、工作认真、团结协作的高效团队。在新学期，数学组结合各学段学情特点，制定了一系列工作目标与实施细则，杨老师谈到了本学期数学组教师在教学科研上的目标：每位教师在生长教育指引下能够构建高质量的生长课堂；各备课组形成学教合一、有实效、能有效培养学生学力的学力单；教师们要踊跃参加区级教研活动并获奖。为达成这一目标，杨老师指出，各备课组要加强备课、观课、议课等常规教研活动的开展，加强对学生学习过程的管理，找出存在的问题，提出改进的措施；切实做到教学“六认真”，注重课堂环节的设计及学情预设，在常规教学的基础上注重教育科研的推进，各备课组将开展“在学力单引领下的自探自助、自我生长；乐助对学，互助生长；展示群学，全体生长；测评查学，师助生长”为模式的课堂教学研究。 

 《倾情培育，静待花开》是英语教研组长刘晖老师的汇报主题，刘晖老师谈到：英语组全体老师要以身作则，提高修养承担重任，全力打造生长活力课堂，完美完成学期教学目标。为此，英语组制定了以下工作措施：做实教研，以研促教，提升教师教学能力；参与中小学学科发展国际化共建平台PRT项目，借助高端平台发展自我。探索与国际标准对接的校本课程和国际化特色教育体系，提升学校英语教育国际化水平；打造活力生长课堂，重视培养学生英语素养，让学生乐学，善学；开发有品质的校本课程，满足不同层次学生的学习需求。

 艺体组组长罗军老师分析了艺体组的现状，为大家展示了年富力强、充满朝气的教师团队，提出了“一生一校、一人一城”的发展定位。罗军老师谈到了艺体组的工作目标：以《小学部发展规划纲要》为指导思想，培养遵守规则、身体健康、才艺出众、有坚强意志的小学生。在工作方案中，罗老师指出，艺体组要抓备课、抓课堂、抓活动，以“三主四段，小组合作学习”的形式打造活力课堂，完善校本课程设置，强化艺体科研、形成课题团队，为学部活力教育的体系化发展助力。

 信息科学组组长杨军老师以《打造一流团队，实施活力教育，共创学校品牌》为题进行了工作方案汇报，杨老师谈到，全组老师要结合教研组实际情况，开展活力型教育科研工作，不断提升教师专业素养，完善教育教学方法，形成具有较强竞争力的和谐团队，以点促面，全力提升学校品牌。杨老师就具体工作措施进行了阐述：以科研促教研，以教研提质量，实施活力教育，凸显课堂主阵地；利用“走出去、请进来”方式相互交流不断提升教育教学能力；以学科活动引领，展示学生活力，利用形式多样的二课堂活动（3D打印、flash动漫、图片处理、机器人、机械模型制作、创客空间……）、省市区各类学科竞赛，丰富学生课余文化，激发学生创新实践，在活动中成长，在快乐中收获。

 美术组教研组长张国和老师以《以美育人，践行活力教育》为题进行了工作方案汇报，张老师分析了我校美术教育发展现状，指出全体美术老师在教育教学中要突出美术课“以美养德，以美育人”的特点，以学校“打造最具活力的省内一流学校”为指导思想，做活力美术教师、铸活力美术课堂、育大美七实学生，各年段学生美术三维目标均达到国家课程要求，不同年段学生初步形成“学科+美术”的能力倾向。在日常工作中，要加强常规，做到“八研究”、“一实施”，上好“两课”---保质、保量完成国家课程—常规美术课；开设丰富、有特色、有实效的美术校本选修课。开展形式多样的学生美术活动，一年举办一届全校学生美术作品展，一学期举办一次“二课”教学成果展及美术作品义卖，每学期有选择地组织学生参加至少一次区级及以上级别的美术展评活动。

深层次交流，聚焦活力课堂；跨学科互动，关注团队提升---这是一次务实、高效的汇报与交流！许丽萍校长高度肯定了各教研组的学期工作方案与前期工作，指出课堂改革、课程开发、教师团队的打造是学校教育教学与品牌建设的核心点，集团与学校高度重视、全力支持！各教研组要深挖潜力、细化目标任务，展现学科魅力，形成强大合力，助力学校跨越式发展！