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生长于七实春来发几枝

作者：七中实验发表时间：2017-03-02阅读次数：5046来源：大中小

2017年2月27日、28日，成都七中实验学校生长教育基地校达州市通川区复兴镇中心校一行老师到成都七中实验学校小学部对生长教育课堂进行了观摩学习和研讨。
27日，小学部张涛老师的语文课《<狼王梦>读书交流会》从抓阅读方法入手，师生共同品味了作者、故事情节、人物形象，学生们用绘画、卡片、寄语、书信、小诗等形式互相分享了自己的阅读所得。孩子们流畅清晰的口语交际，自然大方的神态，吸引了听课老师的眼球。

二年级孙仁静老师的数学课《辨认方向》以小组合作的形式展开，课堂上孙老师适时地引导，激发了孩子们的兴趣。孩子们在轻松快乐的氛围中勇于展现自我，他们严密的思维逻辑，清晰有层次地表达，赢得了在座听课老师的赞赏。

随后，小学部学监、成都市知名教研员雷泗贤老师主持了这两节课的交流研讨会。小学部徐玲副校长和杨勇老师就学校践行的生长教育理念和生长课堂的构建情况与在座老师进行了分享：课中学生自主学习活动比较丰富，基本体现了“生长课堂”的特色；小组汇报精彩纷呈，小组建设初见雏形；教师时时介入，关注学生，启发引导，对学生进行了能力和思维的提升训练。张涛老师和刘圆老师就如何在生长教育的理念指导下进行的班级建设进行了分享：充分尊重学生的自主性，促进学生的自我生长。小学部德育处赵韬主任就如何开展德育活动进行介绍。达州市基地校一行老师听课后纷纷表示受益良多：“生长课堂”让学生进行讨论、展示、讲解、补充、质疑，真正让学生成为课堂的主人，再由老师及时进行点拨追问，达到深化理解的效果。这样的课堂充分调动了学生学习的积极性，打造了活力高效的课堂。

28日，刘圆老师的语文课《单元复习》由一个小组主导，带领班上的同学由浅入深，分为五个板块组织实施进行复习教学。胡杰老师的翻转课堂充分运用了现代教育技术的优势，大大地提高了课堂效率。刘劲松老师的陶艺课童趣十足、生机盎然。课后，老师们观摩了学生室内室外大课间活动，参观了陶艺车间和悦陶坊，看着陶艺室里摆放的栩栩如生、精妙绝伦的陶艺作品，参观的老师们啧啧称赞。先进的教育理念，井然有序的教学秩序，热情有礼的学生，整洁优美的校园环境，给来访嘉宾留下了深刻的印象。