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成都七中实验学校——和谐生态学校

作者：七中实验发表时间：2011-09-13阅读次数：36667来源：大中小

成都七中实验学校——和谐生态学校

成都七中实验学校位于成都市温江区光华大道三段，占地300余亩，由冠城集团投资近2亿元人民币兴建。由成都七中独家管理，充分吸收成都七中教育资源，在课程设置和教学进度等方面与成都七中实行一体化和同步化，是集小学、初中和高中于一体的12年多学段民办公助性质的学校。办好七中实验学校是成都七中的教育理想。为使成都七中的教育思想、管理模式能够在七中实验发展和创新，成都七中校务委员会对七中实验的发展进行了整体规划，并向七中实验学校派出了以校务委员会副主任、原副校长余森同志为校长的领导班子。余森校长向我们上海客人介绍了七中实验学校的“和谐生态学校”校园文化。

校园文化是一所学校教书育人的“软实力”，是教育理念、办学思想、育人目标、学校管理、教育环境、教学过程、学校建筑文化、教学设施、教育成果等通过 “人”，即教师、学生共同作用、实践而形成的“积淀”。换句话说，是学校师生员工共有的一种精神，是学校品位传统活动和成功教育的总和。

成都七中实验学校构建学校文化特色与营造和谐生态学校是时代的新要求，诠释了“文化”、“学校文化”和“和谐生态学校”三个核心概念的内涵，更从理论和实践两个层面论述了对于学校教育具有很强指导性办学思想和理念。

“和谐生态学校”，它应该包含以下几个方面的内容：从团队来讲，应该有理想，有抱负，积极向上；应该有包容、谦让、严谨治学、奋力拼搏的品质；应追求真、善、美，勇于说真话，做真事，做真人；从教育教学来讲，应按学生发展规律，社会需求考虑方式方法去施教；从管理来讲，它是创建学校文化所追求的较高境界，是学校文化通过学校教育的诸多因素及其教育实践、成果而长期积淀形成的纯净的、积极向上的、具有科学发展功能的育人环境和氛围，是一所学校科学发展、长盛不衰、铸造辉煌的生命之源。也就是说管理要科学有效，要为学校形成和谐生态去管理。

学校文化是学校育人理念作用于实践后形成的润物细无声的学校精神；“和谐生态学校”则是学校文化如春雨润物细无声的过程作用于“人”的过程后形成的特色和效果。

成都七中实验学校在构建学校文化、营造“和谐生态学校”的践行中着力于“精、气、神、韵”四方面去打造学校特色。把“着眼整体发展，立足个体成才，充分发挥学生的主体作用”作为教育的指导思想；把“学习的能力、成功的实力、生命的活力”作为教育的内涵；把“大气、骨气、争气”作为育人的境界——把“志、勇、严、群”作为学校的校训，把“诚实勤勉、和谐进取”作为校风，把“因材施教，治学严谨”爱生育人作为教风，把“乐学慎思，砺志笃行”作为学风。为了让上述教育理念成为全校师生员工及家长的主导价值观，更好地发挥思想引领和行为导向作用，成都七中实验学校又把体现“精、气、神、韵”作为构建学校文化和营造“和谐生态学校”的宗旨。

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