“鑫儿，这是妈妈第一次给你写信。或许在你的记忆里，妈妈总是‘指责’你学习。对不起，亲爱的宝贝，请你体谅妈妈望子成龙的心情。”“中 考，像一座陡峭的险峰；高中，像云雾缭绕的峰顶。是徘徊山脚，垂头丧气，还是傲立峰顶，笑看苍穹？”“儿子，学习的过程充满着艰辛。进入了初三，你也感觉 到了来自各方面的压力。你在学习上的努力和辛苦，爸爸妈妈帮不了你，只有默默的陪伴着你，在生活上处处关心你，照顾你，尽我们所能，做你最坚强的后盾。”……这是初三年级开展的“我读一封家信”活动中家长给孩子信中的话语。
半 期考试前夕，为缓解初三学生学习压力，初三年级组老师动员家长给孩子写一封信，之后开展了“我读一封家信”系列活动。包括家长写信、孩子读信、班级分享和 学生回信四个环节。在年级组的统一安排下，家长通过快递或电子邮件把给自己孩子的信让班主任转交给孩子。16日下午班会时间，班主任们精心准备了读信和分 享书信活动。在“父亲”“妈妈我想你”背景音乐声中，孩子们手捧爸爸妈妈亲笔信，感受了别样的关怀：原来爱还可以这么正式，叮咛也会刻骨铭心！离家的惆怅 在安慰中淡去，迷茫的眼前划过一道道温馨的风景。母亲的话早已让孩子热泪盈眶！初三4班杨魏嘉同学说：因为离家远，读了爸爸写的信，更加感到亲切。爸爸鼓 励的话，将会激励自己去决战中考。初三2班马悦恒告诉老师：“今天，除了感动，觉得这是妈妈给她最好的纪念，一辈子的纪念！”
鸿雁传亲情，学子添动力。这次活动将用亲情的温度提醒学生在追梦的路上不要把亲情“走丢”。初三5班王老师在班会上启发学生“心若亲近，言行犹如流水般自然；心若疏远，言行必将秋树般萧瑟”。
这次活动得到了全年级家长的大力支持，在短短的一个星期里，共收到信件700余封。读信活动后，还将要求学生结合自己的学习给家长写一封回信，作为感恩父母，立志勤学的决心书。这种传统的感情联络方式的回归有助于莘莘学子体会亲情，感悟人生，有助于亲子教育的有效实施，有助于构建温馨家庭和和谐校园。
