——成都七中实验学校小学部举办“我的校园我做主”校园文明设计大赛 为进一步加强校园文化建设，优化育人环境，构建和谐校园，成都七中实验学校小学部开展了“我的校园我做主”校园文明提示语设计大赛。大赛评选出优秀作品近两 百幅，评选出校园文明提示语“设计小能手”一百多名，并将其中的优秀作品喷绘制作，在校园内张贴悬挂。这些别出心裁的提示语，体现了学生独特的视角、巧妙 的构思，成为七中实验校园文明的一道亮丽风景线。
本次比赛分三个阶段进行。第一阶段，中队初评。文明在身边，关键在发现。9月18日 下午，各中队根据学生处提出的要求，分别组织开展了“我的校园我做主”队会课。中队辅导员老师引导本中队队员留心观察校园草坪、教室、操场、厕所、楼道、 公寓楼、餐厅等角落，思考这些位置应该有怎样的文明提示语或画报。每位队员都至少设计出一条文明提示语或一张画报。各中队精心挑选出优秀作品上交学校。
第二阶段，复评。创意大比拼，你行我更行。由学校领导及部分美术老师组成评审团，对各中队参赛作品进行评选，选出一百多件决赛作品，并根据每件作品类型和悬 挂位置，进一步完善设计，包括尺寸、整体风格、边框、底色等。部分有创意的作品，在朝会活动时间进行了展示与解说，同学们分享了自己的设计思路，作品亮点 和意义。同时，也号召同学们爱护我们的作品，用实际行动来做一个文明小学生。
第三阶段，制作悬挂。文明新使者，校园新风尚。由评审团老师选出修改完善后的部分决赛作品，进行装裱、制作（作者留名），上挂或张贴到校园相应场所。这些作品与学生学习生活紧密联系，与校园环境相映成趣，常常引得师生们驻足观看，久久不愿离去。
对文明的劝导，不仅仅是美丽的词藻；对安全的防范，不能停留于空洞的说教。本次活动，紧紧围绕“我的校园我做主”这一主题，让学生立足自身、立足校园，自 己动脑、自己动手，善思巧画出自己心中文明校园的形象，强化了学生自主管理意识，增强了学生参与校园文化建设的积极性和自觉性。充满童真童趣的校园文明提 示语作品，更能激发学生的认同和共鸣，更能引导学生文明行为，引领校园文明风尚，凝聚起校园文明建设强大正能量。