优化管理新支点 提质升位新动力

——成都七中实验学校教育教学督导小组暨教职工内部申诉协调小组成立大会剪影
       白云红叶两悠悠,空水澄鲜一色秋。

   为了学校品牌的升级发展,为了促进教师的成长发展,为了切实保护教职工的合法权益、深入推进依法治校进程,2015年10月15日下午5时,成都七中实验学校教育教学督导小组暨教职工内部申诉协调小组成立大会在学术报告厅隆重举行。

 


成立仪式热烈开启


龚廉光学监宣布学校决定


谭红副校长解读教学工作督导方案


张修富副校长解读德育工作督导方案


梅利青副校长解读内部申诉协调工作方案


特级教师刘朝刚老师热情致辞


教学督导小组阵容


德育督导小组阵容


教职工申诉内部协调小组阵容


江宏校长总结讲话

    江宏校长首先对三个小组的正式成立表示热烈祝贺。接着,对具体工作的开展提出了明确要求,指出教育、教学督导和教职工申诉内部协调三个小组的隆重成立,是 基于力促学校升级发展,力推教师成长发展,切实保护教职工合法权益,优化学校管理的新举措。三个小组的成员由特聘教育教学专家、分管领导、教研组长、年级 组长、备课组长和骨干教师组成,是强力推动学校提质升位的中坚力量,希望各个成员认真履职,尽心尽力。希望全校教职工积极配合,大力支持,建言献策,同心 协力。学校工作是一盘棋,每个七中实验人都应表现出高度自觉的主人翁精神,认真主动,恪尽职守,任劳任怨,乐于奉献。最后强调,优化管理一是要确保依法治 校、民主管理,二是要力求“制度执行逗硬,管理过程透明,责任落实到位,人文关怀到人。”

办学目标:建设成为省内顶尖、国内一流的高品质、示范性民办学校。 价值追求:创造最适宜师生发展的教育。 培养目标:具有中国灵魂和国际竞争力的现代人。 育人体系:“五自立人”生长教育。 德育模式:“五成”生长德育。 教师发展:基于教育现场的校本研修策略。
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