10 月11日下午5点，西南大学教育学院教育领导与管理专业博士黄老师在我校学术厅开设专题讲座，就《教师的领导力：提升教师专业发展，成就教师一生幸福》发 表了自己的看法。黄老师指出，教师只有具备较强的领导力，他才能够首先引领自己获得很好的发展。只有自己获得了很好的发展，才能够引领和指导学生及其家长 甚至同事获得很好的发展。所谓“师高弟子强”，“名师出高徒”，“强将手下无弱兵”等，就是这个道理。那么，教师领导力由哪些因素构成呢？黄老师以自己多年的语文教学实践经验为例，深入浅出地阐述了教师领导力的四大要素：预见力、洞察力、表达力和学习力。提升教师领导力的方式，主要有两种途径：一是进行专业的训练，二是学校创新领导方式，实行教师领导。
执 行校长尹强指出，黄老师讲的教师领导力的四个要素概括得比较全面，值得每一位教师思考、探究。目前我校很多青年教师正尝试着用新课标的教育理念，积极推进 课程改革，取得了一些初步的成效，希望其他教师也积极投身教改，不断提高自身的专业素养。如何艺术地运用创新的方法，努力提升课堂教学效益，需要每一位教 师在实践中不断摸索并为之奋斗！