研修室报道：我校德高望重的四川省中学化学特级教师熊善明先生，最近将自己真珍藏多年的他的学生写给他的感恩信件赠送给学校《校志》编写办公室以表达他的报国及回报教育的拳拳之心。
熊老对他收到的学生信件进行了选辑摘抄，并都撰有他被学生信件感动后他最想表达的心声。我们通过熊老这些看似朴实无华的话语，可以看出他热爱学生，忠诚党 的教育事业的风采；熊老发自肺腑的心语表现出他的敬业精神和崇高的师德，渊博的学识；他的事迹堪为中青年教师的楷模。现将其内容选编摘抄如下以飨读者：
来自学生的珍贵礼物
熊善明
2009年8月，暑假中，我最后一轮任教的高2009级4班有十来个学生来到我在奥林匹克花园的家中看望我，他们即将踏进大学校园，专程来跟我——他们的化学老师告别。
学生离校前来看望一下老师，对于我来说经历过很多很多了，但这次与以往不同且深深感动我的是：他们带来了一件我意想不到的礼物！他们送了我一个日记本，还一再说时间忽忙，不少同学都走了，因此只约到一部分同学......
我好奇地打开日记本一看，呵！日记本内是他们十来个同学每人给我写的一封封充满感情的信！一封封临别的未脱稚气的留言！看着这些还散发着墨香、透露着汗水 味的发自内心的言语，我的眼眶湿润了，眼前这些和我一起摸爬滚打了3年，在高考的重压下好像只会啃书本、做练习的娃娃们竟然对老师充满了这么深厚的感情！
这是我从教四十多年来所收到的最令我感动的学生礼物！我愿意摘抄下他们的一些原文，与大家共同分享这份浓浓的师生情：
【学生罗靓的留言节选】......虽然我的成绩不好,但我真的在您身上学到了很多东西...... 三年来, 看到您的一举一动都诠释着“一丝不苟” 的真谛, 您的待人处事中渗透着的谨慎态度是我最敬佩的地方, 您可是我的超级大偶像哦.....
( 读后感: 学生化学知识学得不够好, 但却可“从教师身上学到很多东西”，教师不仅传授知识，我们的一言一行，一举一动都在影响着学生，教师的责任大哟！)
【学生徐代坷的留言节选】......熊老，我们高中毕业了，也要与你分开了——唉，难道这就是传说中的痛并快乐着？
三年了，当了三年的科代表，受了您三年的近距离教悔...... 我赚到咯, 而且还赚惨了......
其实呢, 我觉得我最对不起的就是您了——您那么辛苦地为我们付出了那么多, 而我们回报您的却是不尽人意的成绩, 而您每次都没有怪大家, 而是不停地自责, 反思自己教学的不足, 其实应该反思的是我们啊......
( 读后感: 教师的付出学生是心知肚明的, 学生成绩出现问题, 教师应从自身角度找原因, 学生也就会“学习你” 而自我反思了......)
【学生高谌的留言节选】...... 感谢熊爷爷三年教导，我不仅从化学上收获很多，从为人处事上也收获了很多：谦逊、严谨、友善、爱护，都是我从你身上学到的东西，希望我能一生保持，为后来 人生路有所帮助...... 让我改变了对人生的看法, 对人生的态度, 对我的一生都会有很大帮助......
( 读后感: 调皮的学生长大了, 懂事了, 从学化学到学人生，再到立志终生奋斗！学生感悟到如此境界，这是做教师最感欣慰的了)
【学生张原的留言节选】...... 我不是一个可以让你骄傲的学生,......可您却至始至终对我们抱有很大希望...... 即使在我陷入最低谷时, 你对我的信任未减, 是您陪我度过了最难熬的日子, 是您在黑暗中给了我希望, 让我有信心去面对, 有勇气去拼博, 感谢您亲爱的熊老。
这三年, 您对我的人生影响最大的是学会了对工作的热爱与专注, 还有严谨, 一丝不苟的态度......
另外, 您对身体的重视更让我知道锻炼的必要，让我下决心每天坚持跑步......
( 读后感: 关爱每一个学生, 关爱学生的每一个方面, 不仅教化学, 还要鼓励他们走出低谷, 勇于拼博, 甚至还要影响他们重视身体健康, 坚持锻炼......这才是真实的素质教肓啊)
【学生杨况的留言节选】...... 真的很幸运, 在高中三年能有您教导我的化学,
您的一言一行都深深地震撼着我, 让我明白什么叫师德。为师者，传道授业解惑也，您很好的诠释了这句话。
三年的时间，我虽未表达过内心的情感，但我早巳将您当成了我的爷爷，我们大家的熊爷爷，但凡我们有任何进步，您都喜悦，但凡我们有任何问题，您都认真解答，但凡我们有什么失败，您都难过，比我们还难过......
我只有努力学习化学, 以此来证明您的付出. 虽然有很多次我都失败过, 但每当我想起您的汗水, 我都咬牙站起, 再次奋进......
( 读后感: 教师关爱学生, 学生把教师视为亲人，这份浓浓的亲情可以化成强大的动力,, 使他们战胜前进道路上的艰难险阻, 直至成功)
【学生程楚昕的留言节选】...... 我就是那个平时沉默寡言, 来自雅安的小伙子...... 我为是您的关门弟子之一而深感自豪, 与您一同度过的高中三年化学时光也将是我最美好的回忆！
刚来到高中时我并不算优秀,...... 对于今后的学习发展、人生道路也是一片迷茫, 但在与您的每一次交谈中我改变了学习态度, 在您对我的作业试卷评价中,我找到了自信, 感谢您, 让我完成了从懵懂少年到有志青年的蜕变！
三年来，我在您身上学到不少东西，您对教学之严谨是我前所未见的，只要您的课在上午第一节，您总会在早自习结束铃响的同时健步走上讲台, 只要您的课在下午第一节, 您总会比我们几个“懒虫” 先到教室, 这时距真正上课还有十多分钟呢, 于是您｛因为多上了几分钟课｝常说:“又赚到了”......
...... 您的言语总能让人倍感温暖, 您从不批评学生, 在我化学走入低谷时, 听到您的鼓励, 仿佛又有了前进的动力。从您身上学到的化学知识能让我自信面对高考，从您身上学到的人生哲理我将终生受益。
( 读后感: 沉默寡言的小伙子其实也在观察，也在思考. 也在奋斗！他们在细细地品味着为师者的每一个细小的言行举止，甚至你提前2分钟站上讲台都会被他们铭记在心, 他们也在教师的言传身教中完善自我, 修成正果。教师的责任真大呀！)
【学生牟霖子的留言节选】...... 背地里, 我们几个女孩子都喜欢叫您熊爷爷,...... 您是那种慈眉目善, 很温和, 很有亲合力, 但又很严谨, 一丝不苟的老人, 也许这个词不太合适, 但我真的觉得您是我见过的最可爱的人了......
...... 初中的时侯, 我总觉得化学是门很枯燥的学科, 是知识点烦琐又不灵活的学科...... 您的教学让我改观, 我想很久很久以后, 我都还会记得您那句“理科学习的乐趣” 的.
( 读后感: 每当引导学生攻下了一个知识的难关, 破解了一道经典的考题, 都停顿片刻, 留点时间让学生自己整理一下思路, 拓展一下能力，引导学生去回味、感受“理科学习的乐趣”， 这应该是理科教学的更高境界。)
【学生孙扬的留言节选】...... 熊爷爷的课堂是幽默风趣的，常常都会听到课堂上的谈笑风生，师生都沉浸在理科的乐趣之中，永远都不会忘记熊爷爷的化学课，永远都不会忘记......
( 读后感: 将枯燥的化学知识注入些许幽默, 为严谨的化学规律添加点笑料, 使学生喜欢学习，享受学习，永远永远地学习...... 教学的目的就达到了。)
【学生谢思宇的留言节选】...... 可以说，高一我的化学称得上垃圾，完全找不到门路。但您用您的耐心辅导和和蔼的鼓励，让我逐渐上路，化学有了长足的进步，我打心底里感激您。
...... 我会永远记得晚自习和您并肩而坐, 共同探讨的一幕幕, 那将是我高中生活最美好的记忆之一...... 您对我的影响是终生的, 我会永远记得熊老, 我的恩师！
( 读后感: 晚自习的教室分外宁静, 老师与学生肩并肩坐在课桌前, 低头悄声地探讨着问题...... 多么如诗如画的温馨场景！这种鱼水交融的师生情感，对学生的影响真的是终生的。)
【学生何绍溟的留言节选】...... 高中三年，您给我最大的印象就是热衷教育事业，一心为了学生，从不漏掉一点时间，即使是放假前的那节课，您也是精心准备，不放过每个细节。
...... 让我记忆最深的是一诊过后, 我问选择题第一题, 您讲得很清楚, 当时我搞懂了, 但您给我发散, 解释了有机物中的诸多细小知识点, 我很感谢您, 真的。
...... 您从来不占有我们的课间时间, 这是很多老师无法做到的, 您主张该学就学, 该耍就耍...... 您是一位很敬业的老师......,
( 读后感: 细节决定成败, 多年过后, 可能学生把很多知识都忘掉了, 但一些教学的细节他们比老师还记得清楚, 他们正是从若干细节来评判老师、来学会做人的, 为师者, 真的应该多从小事入手呵！)
当本报记者采访熊老时，他语重心长地说了如下感人肺腑的话语：
“我深深爱着成都七中实验学校这片热土，从她建校的那一刻起，我就和她建立起了深厚的感情，这是这一片绿树成荫，鲜花绽放的美丽校园，让我深深眷恋那一群群活泼可爱的学生娃娃。八年一瞬间，我还依然站在这片让人深深眷恋的热土地上，为你们喝彩！”
熊老是成都七中实验学校600多名教师的一个代表，他高尚的师德、敬业的精神、热爱学生、关心学生的品质和高超的教学艺术水平，诠释了他厚重而美好的人生！
熊老真诚、感人的话语，令记者感动万分，从熊老的身上，我们仿佛看到了成都七中实验学校全体教师的集体群像，看到了学校发展的美好未来…..