成都市优秀教师、成都七中实验学校语文高级教师、首届学科带头人张和平
2017全国高考语文Ⅲ卷，在猜想与期待中揭开了她的面纱！
看试卷结构及内容，与近年高考全国卷（四川卷）比较，解读如下。
一、试卷结构
根据2017高考《考试大纲》，2017全国高考语文Ⅲ卷分为四大部分。依次是“现代文阅读（35分）”、“古诗文阅读（35分）”、“语言文字运用（20分）”、“写作（60分）”
四大部分又分为八个出题单元。“现代文阅读”分为“论述类文本阅读”、“文学类文本阅读”“实用类文本阅读”三个单元；“古代诗文阅读”分为“文言文阅读”、“古代诗歌阅读”、“名句名篇默写”三个出题单元；“语言文字运用”和“写作”各为一个出题单元。
八个出题单元，共有22道小题。“论述类文本阅读”3道单选题；“文学类文本阅读1道单选两道主观题；”实用类文本阅读“1道单选、1道双选、1道主观题；”文言文阅读“包括3道单选题（断句、文常、内容概括分析）和1道文言翻译题；”古代诗歌阅读“包括1道双选题，1道主观题；“名句名篇默写”考高中3句，初中两句；“语言文字运用”考查“成语使用”、“语病判别”、“表达得体“、”补写语句”、“寻找错误并仿写作答”5道小题；“写作”单元一道作文题目。
二、试题内容及题型比较
与2016年高考全国卷（四川用丙卷）比，2017全国高考语文Ⅲ卷有如下变化。
1、“实用类文本阅读”和“文学类文本阅读”2016年卷要求考生从两道大题中“任选一道”作答，两个命题单元都是4道小题。2017年卷“实用类文本阅读”和“文学类文本阅读”都变成了必作题，每道大题都设3道小题。
（“实用类文本阅读“是一道单选题，一道双选题，一道主观题（简答题）；“文学类文本阅读”是一道单选题，两道主观题。）
内容和题型作这样的改变，考生阅读量大幅增大，对考生阅读理解、概括、分析方面的能力要求更高了。
2、2017年全国卷微调了各命题单元归类排序，把“实用类、文学类”和“论述类”统一归入“现代文阅读”大类，显得更合理，使整套试卷板块条理更清晰。
3、“古代诗歌阅读”，2016年及以前都是考的两道主观题，2017年变成了一道“理解分析”双选题，一道“分析情感态度”的主观题。
4、“语言文字运用”未出现前两年的“关联词语使用”和”图文转换”，换成了考”语言表达得体”和“寻找错误并仿写作答”。
5、就题型看，2016年高考9道单选题一道双选题，选择题的分值是32分；2017年全国卷11道单选题，两道双选题，主观题（选择题）分值由去年的30分增加为42分。选择题分值的增加可能在一定程度上拉大考生分数的差距。
三、试卷亮点
1、作文题目有创新、拒跟风、有素材、利发挥、别高下
有创新。作文给“副标题”，几十年没有吧。作文给材料（给背景、给话题），给副标题，自选角度，自主立意，“自拟标题”，既限制了写作范围，有效防止押题套作，又给了个人思考、个性化立意的空间；而且给了考生“拟标题”这个展示平台，让阅卷老师从题目就可很大程度看出考生审题立意及表达的能力。
拒跟风。2015年以来，“任务驱动型作文”很热，“四川2016年没考，2017年”必考”，不少老师学生认为。2017年全国Ⅲ卷，并没有“你有怎样的看法与思考？”表明你的态度，阐述你”之类的套路。
有素材。不分城乡贫富，所有人都经历了、体验了。这体现了教育选拔的公平，面向全体考生，每个人都有写的，只是选材和表达，看个人的水平。可以期待，在考场适度的压力下，我们的经历了寒窗苦读的青年才俊，可能写出不少有才气的考场佳作。
利发挥。不同思维品质、不同写作爱好者，可以各展所长。“ 我的高考”适宜写成记叙文、“我看高考”适宜写成议论文；形象思维好的，长于描写的，可写前者，逻辑思维强的，长于议论的，写惯了“任务驱动型“作文的，适且写后者。
别高下。所有人都有写的，但不是每个人都能写好，这类题目能够区分出考生思想水平与写作能力的高下。比如有的老师押上“高考40周年“这个话题，但学生可能“挂题“并不切题；如果有的学生只看副标题，不管题目材料，简单地谈我如何看“高考成败”这个问题，就丢了背景，留于浅表，没有提升，没有思辩性。
2、语言文字运用：重能力、防押题、有创意
21题“有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题”，此题题目创新，要求“寻找逻辑错误并用仿写方式答题”，考查学生的综合能力。
19题主要考查谦敬词的使用，考查考生对中华文化传统的理解与继承，是“弘扬中华传统文化”的国家战略在高考试题中的体现。这一考点近几年高考基本没考，体现了高考考点交替出现的思想。
17题考查“成语的使用”,有常用成语，也有次常用成语。命题老师将题干设成“全都不正确的一项”,题干设置有变化，选项组织有玄机，优选法排除法任你用。
四、总的看法
继承中有创新，拒绝押题，重思维品质考查，重能力考查，重文化传承，试题难度适中，语文试题命制总体成功。
以上是个人对2017全国高考语文Ⅲ卷的解读。刚见到网上正式试卷，带考间隙条件受限，来不及斟酌研究。不对之处请批评指正。
高考试题都是稳中求变，与时俱进的。不猜题、不押题，狠抓双基、丰富积累，加强体验、开阔视野，全面提高语文综合素质，是高中生学习和备考唯一正确的指导思想！