初中2013级1班、13班学生散文荟萃

编者寄语:

       这里刊出的几篇由中学语文组袁昌内老师指导的学生的优秀散文,闪动着同学们心灵深处对生活无比热爱的情感之光,从不同角度反映了同学们的情感世界里最美好的东西:对真善美的呼唤与歌唱。

    这几篇散文的小作者被生活所感动,“文”,便从心底自然流淌,其热爱生活、 感悟生活的情愫便在散文中散发出了激人向上的芳香,其主题之深刻,其情感之真切,其语言之素朴,其写作之“用心”,是这些散文的主要特点。如写歌颂母爱、 亲情、成长、快乐、梦想的散文,情之“真”,意之“切”,悟之“深而透”,令读者掩卷遐思,读者的心灵与作者的情感融为一体,想象被插上了翅膀,在生活大 海的波涛汹涌的海面上空飞翔......

    这组散文值得品味,一读!

    

初2013级1班 李艾沐
 
母亲卑微如青苔,庄严如晨曦,柔如江南的水声,坚如千年的寒玉。举目时,她是皓皓明月;底垂时,她是茫茫大地。”母亲你是这般伟大,而你所给予的,我该怎样去报答?
牙牙学语的我们那是十四年前的,奋发努力的我们是现在的,为理想而终身奋斗的我们是十年后的。这样的我们,那样的我们,无论是怎样的我们,母亲都陪伴着我们!十四年前的事,模糊是一定的,但我怎能忘记它?十四年前的寒冬夜晚,生命降临到这个幸运的家庭,母亲笑了,低声说道:“宝贝,欢迎你到这个世界来,不要担心,我将带你走。”这个小生命笑了,是那般灿烂、可爱!
“快,快,再走一步,到妈妈这儿来。”一句句渴望的呼唤从一个貌美的女人口中说 出,她,便是我最爱的妈妈。我一步一步地走到她的怀抱,走到我那心灵所应归属的怀抱后,母亲开心地笑了,捏了捏我那粉嫩的小脸,“小家伙,你终于不会再到 处乱爬了,你的脏衣服我可没少洗。”一句玩笑话,怎能不体现她心中的喜悦。她所付出的是每天忍受我的哭闹、无理,但她依然在感谢上帝赐予她这个小生命!妈 妈,你所给予我春风般的关怀,我该怎样去报答?
泰戈尔曾经说过: “妈妈,您是母亲、知己和朋友的完美结合。”的确是这样,现在的我,走在青春期这条钢索上,时缓时急,我的内心何尝不被这些那些所牵绊,此时的我,能依靠 的只有母亲。当我犯任何错误时,你会毫不留情地骂我;当我害怕时,你会付出所有来关心我;当我内心有波动时,你会慢慢听我诉说;当我想你时,你却会说: “孩子,你知道吗?你终将会长大。妈妈不会一直陪伴你的。”而你这时,也何尝不思念这个不会照顾自己的女儿呢?你偷偷的把从未有过的这般思念藏在自己内 心。
小学的我不是现在这般乖 巧,青春期的躁动阻止了我前行的道路,记得有那么一件事情,也是那一件事情让我和母亲的内心进行了一次无声的沟通。那一天,天气的突变让我措手不及,冒着 雨跑回了距离学校是那么远的家,大雨浸湿了我的衣裳,没来得及换就又沉迷进了我的世界。毫无疑问地生病在家,没人照顾的我早已习惯房间四周的冷漠,呆在床 上的我无所事事,借着这理由而一天一天不去学校报到,以此逃避我所痛恨的那个世界,此时的我只有床头的药和饭在陪着,这当然是母亲所留下的。心中埋怨着所 有人,当然,还有当时我会恨的母亲,但当我知道那时的母亲正放下一切工作而在课堂上为我记录下学习的录音,生怕我落下一点课程,我是那么的痛恨那时的自 己。母亲,你所给予我独立的爱,我该怎样报答?
长大,十年之后的我又将会是怎样,不可而知…...
我之所有,我之所能,都归功于我天使般的母亲。母亲,你所付出的,我会在生活中的点点滴滴而去给予回报,因为我在长大,而你,却逐渐在老去,妈妈,我爱你。
(指导教师  袁昌内)
 
 
发现“风景”
初2013级1班 白玛娜姆
 
风景无处不在,可我们总是视而不见。
——题记
人类是被大自然宠坏了的孩子,他们用母亲赐予他们的独特的智慧将自己囚禁于钢筋水泥的襁褓中,从此,随处可以享受的自然之美也成了人们小小奢求的风景。
那条姨妈家门口穿过的就 是江安河,水很浅,也不太干净,但小学六年来的每一个暑假我都会来成都,年年都是它的流水声,天天伴着我度过愉快的假期,但我始终忽视着她的存在——而我 却只在回到西昌时才想起她的好。江岸上空轻薄的雾霭便带着沁人的水草气息洗净我呼吸系统的每一个细胞,将一夜积蓄的浊气都分离到空中并带走。走过一段河, 白鹭还卧在小洲上,将它们高贵的长颈掩在翅膀中;晓风将杨柳沾满了清冽露珠的嫩枝拂到人脸上;蒲公英洁白缜密的绒毛顶着一层闪闪发光的露珠,让人不得不提 防着小心地避开,生怕将她碰伤一点;野豌豆花把湿漉漉的空气染上了浅浅的醉人的酒意,难怪那些早起采蜜的蜂儿们都是横冲直撞,冒冒失失的!我的精神在自然 的伟力下被唤醒,充满活力。
我很庆幸姨妈家在成都这 样的城市中还能有如此的殊遇,但又后悔假期未好好享受和珍惜,但我总属于自然的一部分:我也会心存恐惧——同那些被人轻而易举地杀死的溃逃的蚂蚁大军一般 ——我也仅是一个卑微的生命,不论我是生是死,或坐在这电脑前抒情,我的每一寸皮肤,每一根毛发最终都是要归属到自然中去的,这应该就是一个很好的理由 了。
但人间的关怀,即“爱” 这道风景,则是我所不能原谅自己的地方。我的外婆——一个自始至终都无比勤劳善良的老人和一个顽劣不羁无恶不作的顽童,竟然就在那转瞬即逝、普普通通但却 刻骨铭心的七年中建立了深厚的爱。面对我,外婆总是哭笑不得,责骂多于表扬,但却无微不至地关心。对于她,我则漠不关心,表现得极其桀骜不驯,虽然那时的 我还很小。我们俩时常发生的关心与对峙就是这七年的主旋律,柔和而又矛盾,委婉而又冲突,这美得深沉的风景一直潜伏在我的四周,我却全然无知地反抗与叛 逆,直到那个痛苦的夏日——在成都的罩着轻薄的雾霭江安河边,在那洋溢着沁人心脾的水草气息的江安河边,外婆病逝了!我幡然醒悟,这赋得永久的悔!
写 到这儿,我不禁又想分享我刚才思考时所留意到的潜伏着的风景了,但这实在是太多太多——因为生活中这样的美早已累积成浩瀚的大海,不易言传,只是也很难在 我们的心底泛起波浪,这就是我们所有人最大的悲哀!但我希望这也不将被刻意发现,只有需一颗热爱生活的心,我们就会发现我们要找的不是这风景有多美,而是 它曾经有过。
(指导教师  袁昌内)
 
 
快乐,来自于梦想
 
初2013级1班 王铭麟
 
每个人都有梦想,也许有些梦想很简单,只是想平平安安生活,日子过的平坦;也有其他梦想是在某些方面攀登世界高峰,向世界证明自己的力量⋯⋯梦想是一个人发自内心深处的期盼。
一个人有了梦想,就会拼搏、奋斗,他(她)会为此不懈努力。有了梦想,就会快乐。因为在追求梦想的旅途里,我们会经历许多,这些经历是宝贵的,这些经历会使老者回忆起来发出由衷的笑容,正是经历了风与云与雷与电的冲激洗濯,造就了我们人生美丽无比、独一无二的画卷。
我 最爱看得动漫非自1997年问世的《海贼王》莫属,记得曾经有朋友问我为什么如此痴迷于一部日本动漫,我很认真地回答道:“这是一个笑与泪的热血故事,它 的内容太丰富以至于我不知道从哪里说起,里面的九个主人公都有自己不寻常的经历但他们用自己的生命、用自己的热血绘画出了9幅最美好的生命画卷,这个故事 也反映了在现实社会中比任何都真切的亲情、友情。为了伙伴不惜付出一切,在所不辞。更重要的是,9个人都拥有不同的梦想但却踏上了同一条船,他们每个人的 童年并不快乐,他们的梦想也正是他们对快乐的追求。追求梦想这四个字说起来太简单,做起来却太难,正是他们那种在平常人中无法看见的勇气,感染了我。”朋 友似懂非懂地点了点头便不再说话。
在 这个社会中,又有多少人敢为了自己最渴望的梦想所奋斗?人们有梦想,却不愿勇敢站出来向他人倾诉自己那内心深处的渴望,怕他人的反对、不解和嘲笑,在做着 自己不喜欢的事,在为不喜欢的工作而奔波、劳累的途中,原本对梦想的热情和追求被时间不断消磨、不断摧毁,留下的只是一份没有灵感、没有创作、没有勇气, 甘愿碌碌而为的普通人,没有梦想,有怎会快乐?勇敢站出来的人,不怕他人一样的眼光,不停奋斗,正因为有了梦想,才会快乐,这也铸就了他们的不寻常。啊! 我渴望着,我渴望实现那梦想,我要勇敢地向前迸发,让我在这如花的季节里、在这黄金的岁月里,用最美丽的画笔,在我的五彩人生画卷上,描写、图画出最精彩 纷呈的一笔!
背上我的背包,骑上我的单车,向着延绵的道路前进!挥洒如雨的汗水,为了快乐!为了梦想!
 
(指导教师  袁昌内)
 
 
 
 
岁月如烟,人生如火
 
201313班   杨玲霏
 
有没有那么一个明天,重头活一遍,让我再次感受,曾挥霍的昨天,无论生存或生活,我都不浪费,不让故事这么的后悔。有谁能听见,我不要告别,我坐在床前,看着指尖已经如烟。
——《五月天》歌词
人生中许多事情也许在我们死后才会希望重头再来过。5分14秒仅仅一首歌的时间,走过一个人的生死枯荣,听遍烟花骤然绽放,璀璨了整个天际与一朵花凋零枯荣,阴晴圆缺,转瞬间中,从头到尾活过一遭无常岁月。
要明白机会只有一次,并不是什么都可以重来。
六 岁那年,刚上小学,我也无忧无虑,书包里也许还装满了面包和汽水,单纯的眼中看不透谁好谁坏,背着书包一蹦一跳的上学、放学。而今,那一切都已停止在那一 年,最美的那一年。往后社会教会了我如何追求卓越。我拼了命的往前奔跑,也确实慢慢成长,慢慢学会了如何超越,如何最好,然而却早就把单纯抛得很后面很后 面,以至于已经摸不见,看不见,听不见,于是我失去了憧憬,想起来便觉得如烟似的飘渺。
七岁那年以为抓的住一只蝉,就能够抓得住夏天,到后来发现,蝉早已死在那年的秋天,可自己还是要过完春夏秋冬,然后重复重复,重复过完了一生。如烟似的缥缈。
十七岁那年,男孩吻过女孩的脸就以为能够到永远,最终还是发现,没有那种永远,永远只是,生命的最后是一张白纸,不如一片凋零的花瓣,起码记录着它曾经是那么鲜艳,有没有那么一本诗篇,没有一个句号,终结不了一生。
二 十七岁那年,翻开自己柜子,那个装有以前的回忆的柜子,看着那些毕业照片,回想起了初中班主任曾经说的话:还在过儿童节时,五四青年节已经来到了,当过完 第一个五四青年节后,马上即将变成高中生,紧接着宣告着自己已经成人。生命就是华丽的错觉一样,时间就是贼,偷走了太多太多,想起来便觉得如烟似的缥缈。
最 后,生命逝去的那一瞬间,灵魂浮出身体,看着自己苍老的脸,以及身旁那些脸色悲伤的人们,自己爱过的那些人,和深爱着自己的那些人,没有多余的想法,脑海 中只浮现出了,曾今做过的那些事情和那些自己很想做的事情。是遗憾,是眷恋。带不走所有与自己有关的东西,于是留下了最后一滴眼泪。但是可不可以再给一次 机会?让我再次感受,曾挥霍的昨天,无论生存或生活,我都不再浪费。如果可以重头来过,我会好好让蝉度过它的的十几天的生命;好好保留以前的那些单纯、以 及对未来的憧憬;好好珍惜我错过的那些人。可是,谁又能听得见,我不要告别,我转回头看,确看见指尖已经如烟。
一个人的一生其实是那么短暂,但靠近去看这其中经历的生老病死,又漫长的如同这首没有重复歌词的如烟。岁月如烟,往事如烟,最后连我们,都仅仅是一阵烟……
可是,不知你想过没有,生命若不燃烧,恐怕连烟也不会产生吧?
 
(指导教师  袁昌内)
母爱使我更加美丽
 
初2013级13班 刘潇涵
 
	母爱就是一生相伴的盈盈笑语,母爱就是漂泊天涯的缕缕思念,母爱就是儿女病榻前的关切焦灼,母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
夜晚,草丛中各种各样的虫叫声和流水声,组成了美妙的乐曲。  秋风扫落叶,枯黄的树叶离开了养育它的母亲,像一只只蝴蝶翩翩起舞,滑入河中。最后,随着流水飘向远方。秋高气爽,此时漫步河边,真是美哉
操场北边的杜鹃长出了美丽的花,有紫的、粉白的,远远望去好像一把把花伞。春天刚刚到,小河就迫不及待地睁开双眼,舒展懒腰,风平浪静,岸边的杨柳树倒映在清凌凌的河水里,为小河频添了不少姿色。风来时,水面微波粼粼,在阳光反射下宛如一个个小银碗,煞是好看。
夜,下起了雨,凛冽的风吹得树叶窸窸窣窣的响,只听见树叶和地面的摩擦声,这好像和小时候记忆最深得那一次差不多。
   小 时候,我像其他女孩一样,特别的爱美,就想要许多装饰的东西,自己的同学有美丽的东西的话,我也会想要,那天上学的时候同学带来了一只十分漂亮的手表来学 校,我就十分的喜欢,并且非常想要,我回到家中,就对正在厨房忙碌的母亲说,我们班同学今天带来了一个好漂亮的手表到学校我也想要那种手表,说完我就细细 地描绘了那只手表的形状,我描绘着就觉得自己更深的喜欢那种手表了,母亲看见我好久都没有那么认真的眼神了,就知道我肯定是真的。
   第 二天上课时,我脑海中全部都是哪手表的外形,放学后我就立马跑回家,也不顾太阳的狠,一到家门,我的衣服都湿透了,但是我发现家中的厨房没有了以往的身 影,家中也没有了往常的一些声音,我环视空荡的家中,整整齐齐的,地板透着光,我发现桌上有一张精致的卡片,上面写着妈妈的话语说自己今天有事不回家吃 饭,叫我自己去外面吃饭,自己吃了就抓紧时间写作业。
   我 从外面吃了饭回到家,我就开始写作业了,刚拿出笔,母亲就回来了,她刚进家门就把我叫来说,看看这个事不是你想要的手表,如果不是,我再去换,她说着就从 口袋中拿出来了,我拿着,上面还有母亲的体温,这正是我想要的手表,我正在兴奋之余中我突然看到了头发是湿润的,还有些苍老的母亲,脸上的皱纹好像因为这 事又多了几根,我转过头对妈妈说谢谢你,妈妈我自己想要的东西还让你跑那么远去给我买,我下次一定不会这样了。
   还有一次我的学习成绩下降的很多,我的母亲就到处给我找补习的老师,记得那天深夜了都还没有回来,回来时都已经很疲倦了,就把我叫到她得房间对我说明天有什么什么补习班,要好好的学习,争取下次努力回到原有的水平,我听了很是感动,我自己暗暗地发誓要发奋的学习。
   有人问爱是什么?有人回答说爱是雨中的一把雨伞,爱是寒冷中的棉衣,爱是母亲手中的缝衣针,爱还是成功者心中默默的感激。
  母亲卑微如青苔,庄严如晨曦,温柔如江南的水声,坚如千年的寒玉。举目时,她是皓皓明月,垂着时,她是莽莽的大地。
六月的微风拂过,打落记忆中沦落的清涩。叶子沙沙的声音让人迷醉着和煦的感动,感动在大音稀声的韵律里。
 
(指导教师  袁昌内)
 
 
 
温暖,就是那么简单
初2013级13班 李宇
“世上只有妈妈好,没妈的孩子像根草,投进妈妈的怀抱,幸福少不了。”虽然没有“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”的感受,但是母亲那细水长流、淡淡的温暖,我,依刻骨铭心。
当我人生的第十四根蜡烛吹灭时,我在心里默念着:“妈妈,我一定会爱您!”
“昨 天只是我和一个朋友去吃饭而已,请你以后能不能别掌握我的一言一行,我的事,不需要你管!”这是我对妈妈说过的最严重的话了。昨天是我14岁的生日,在学 校逃课后被老师“批斗”后,回家了。一进门,妈妈又把我当做3岁小孩子来管,一股莫名其妙的力量,像一只无形而有力的大手,迫使我执念说了那番话。
妈妈的泪水像断了线的珠子,“下”个没完没了,而我对妈妈的怒意却越来越深,竟使我执意和她吵起来了,而我的委屈和不满也通通的倒了出来,我像断了线的木偶,独自处在房间里,瞬间失去所有力量。并且有什么东西在心里渐渐的流逝掉。
无知的我,不知道妈妈就坐在门外那冰凉的地板上合着那小声的啜泣,多么希望我去和她说说话。可能是幻听吧,我总是听见我那刺碎妈妈的心的话,在偌大房间里回荡,我好想对妈妈说:“妈妈,我错了,你原谅我的任性和无知吧。”可是我终究没有勇气。不知道是怎的,我睡了。
那晚上,我做了许多梦,可能是出汗了吧,我下意识的扯了扯被子,觉得很冷,由心底发出来的冷。耐不住寒冷的我,决定早上向妈妈认错。
刚一把门打开,发现母亲抱着靠垫在沙发上睡着了。那不听使唤的鼻子便不由自主地酸了起来,看着妈妈脸上的一道道皱纹,十有八九都是我的“杰作”吧就像幽谷一样深不可测,大概这里面既有心酸也有沧桑吧。“妈,天亮了,起来吧。”在经过万般迟疑和不忍后,我说话了。
本以为是一场免不了的降温后的寒潮,却不料,是洋溢着的幸福包围着我。
“累了吧,快去洗洗,还有生日蛋糕,在桌上。”刹那间,心里一股暖流和血液一并流着,温暖无比。我闭上眼睛快速冲到洗漱台,这样以至于眼泪不会流出来。我不希望这样的幸福再从给我的手里流逝掉。
“祝你生日快乐,祝你生日快乐……”在一个阳光明媚,不平不淡的一个清晨,我感受着幸福,享受着幸福,那是母爱的温暖。
妈妈的一句话,能让我倔强的心灵瞬间温和;妈妈的一个动作,能让我心痛无比或满心欢喜;妈妈的一滴泪,能让我感受到她的辛酸与不容易。
妈妈的爱,就是我的幸福,温暖。
 
 
(指导教师  袁昌内)

 

办学目标:建设成为省内顶尖、国内一流的高品质、示范性民办学校。 价值追求:创造最适宜师生发展的教育。 培养目标:具有中国灵魂和国际竞争力的现代人。 育人体系:“五自立人”生长教育。 德育模式:“五成”生长德育。 教师发展:基于教育现场的校本研修策略。
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