扇心之举,以爱育爱 —— 冠城实验高中爱心义卖活动纪实









成都冠城实验学校


教育意味着一棵树摇动另一棵树,
一朵云推动另一朵云。
美术作为学校美育教育的主要途径,
不仅能传授美术知识,
进行美术技能训练,
提高学生美术能力,
还能通过美术学习,
使学生内心形成一定的审美状态,
培养和发展学生良好心理审美因素,
疗治和矫正不良心理,
从而使得学生的心理功能趋于和谐,
并形成正确的社会认知。







我校高中学部每学期开设35门以上选修课程,设置内容与学生的学科、兴趣、日常生活息息相关。本学期精品选修课程“水墨团扇”,是高中国家课程《书画》模块的拓展和深化,也是国家课程校本化的产物。本次团扇义卖活动主要分为四个阶段:学习创作、成果展示、团扇义卖、支援捐赠。




课堂里学习创作,生活里展示义举





本次课程设计为开发团扇产品进行义卖。一方面能使学习成果在社会上流通,发挥价值和作用;另一方面让学生关注贫困山区学生,以己之力帮助身边人。



“水墨团扇”成果展示




水墨国画作业分为国画卡纸、小品宣纸,国画折扇、国画团扇等多种形式。其中团扇和折扇共计500把。





小小一团扇,润心亦润行





6月24日中午,高中学部组织了“援助大凉山”校内爱心义卖活动。 




学校领导、老师、学生及学生家长用行动表示了对学生的支持,给了学生信心和动力。


7月1日,高中德育处组织学生走出学校,到社区进行义卖活动。



学生积极行动,社会反响非常好。



本次善款将全部用于捐助大凉山贫困学校。在本次活动课程中,冠城学子积极参与,既领略了国画之美,更陶冶了心灵。实际上,此次“水墨团扇”课程活动与学校“润物细无声”的教学理念一脉相承,是我校师生特色教育的具体实践。


END



撰稿:蒙平

审稿:杨永成/陈玉婷

编辑:黄科文

办学目标:建设成为省内顶尖、国内一流的高品质、示范性民办学校。 价值追求:创造最适宜师生发展的教育。 培养目标:具有中国灵魂和国际竞争力的现代人。 育人体系:“五自立人”生长教育。 德育模式:“五成”生长德育。 教师发展:基于教育现场的校本研修策略。
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