以诗之名，对抗逆境
以诗之名，延续回音
以诗之名，齐声诵唱
以诗之名，唤来繁星
12月22日晚18：50，我校高2021级（高一年级）举办的“新年新诗荟”原创诗歌展演活动准时于学校报告厅拉开帷幕。以毛道生校长为代表的的校级领导、学部领导及高一教师团队均列席活动，倾情参与。
本次活动围绕“原创”一词展开，从9月份推进的“三行诗大赛”，到12月发出的优秀长诗征集令，活动纵贯整个学期，覆盖全年级所有同学。秉着分享与嘉奖优秀原创诗歌的宗旨，高一年级师生以缤纷多元的舞台形式和自主巧妙的排演设计，于新年前夕，共同打造了这一场盛大的原创展演活动。
当晚的演出精致丰韵、高潮迭起，四个原创节目风味各异、意蕴千秋。
由陈薪伊、张美瞳同学策划的《我不是诗人》节目，以“诗歌与诗人”为探索源泉，诠释了诗是“不成样的思念”，是“不老的黄昏”，是“将睡未睡的、模糊而纯净的倾心”。
演出全程由刘秦源同学钢琴伴奏，音符起伏跳跃于每一个诗歌翻涌的片段。
由冯嘉怡同学策划的《梦吟游》节目组一改冷峻的视角，以缱绻国风的韵姿缓缓掀开帘角。
“画者，以松烟绘梦也，看那拙山枯水，是少年的意气风发。”画外女声，轻柔而有力；灯光璀璨，演出者裙摆飞扬。舞台上琳琅的画架与戏服，一虚一实，亦真亦幻，正像诗中所说的那般：“何处才为真实？何处才为诗人吟游的终点？或许那终点，本不存在，便只属于远方。”
走出梦境，由何云喆同学策划的《人之形》节目带领观众思辨人生。聚光灯再次点亮下，几位诗人迈着沉重或踌躇、轻盈或矫健的步伐走上舞台。“淡妆或浓抹，浅笑或悲伤。”诗人们透过自己的吟咏，带领我们看到了不同的生命形状：或是一根平凡但坚韧的苇草，或是沸点饱满的璞玉……
生活各有皱褶，感谢诗人们用文字为我们慰藉悲伤。
良夜在继续，诗人的旅途仍在继续。
由侯艾雯同学策划的《海子小夜曲》是拷问心灵的一剂强心针。以诗人海子为创作之源，凭着对海子诗歌的思悟与理解，凭着对不朽诗人的灵魂伴唱，同学们各抒深情、演绎百态。
“我叫海子，活在过去、现在、将来。”他们手中的玫瑰，就像海子心中炙热的太阳。
“三行诗大赛——写给学科和学校的情书”组委会收到来稿共582篇。依据评选标准，在隐藏班级姓名等信息的前提下，由学部校长、语文组老师、学科老师进行记名投票，优中选优，入围88篇，为表彰同学们对三行诗创作的热情与温情，共设立三项荣誉称号，分别是“一诗佳趣”、“一诗锦绣”、“一诗风神”。
三行诗十佳作品的作者荣获“一诗风神”称号专属奖杯一座，并将获得组委会专门为其作品设计的明信片一套。
小小的明信片装载着同学们对万物的思情，对向往的起舞高呼，对未来的雀跃耳语；也承载着所有幕后同学在包装、书写、分发明信片时对活动的投入与期望。
大家爱不释手地轻抚手中的作品，一件一件，明信片被不断传递，被不同的人接过，以不同的名义被赠予，赠与被原创刻守的一份温馨，赠与无数个平凡的自己收纳着的梦境。
12月初组委会发布新诗征集令，征集优秀的原创长诗和朗诵爱好者，共同打造新年新诗荟的舞台。经过投稿、筛选、投票等环节，我们还选拔出了五位年度新诗人，并为他们送上象征荣誉的奖杯，鼓励他们今后用心耕耘诗歌的国界。
展演的最后，十佳作品获得者与教师代表联袂出演三行诗朗诵——《致爱》。师生共同创作，用文字表达对学科的理解；师生并肩登台，用声音演绎着对学科的热爱：这份热爱是银杏叶落恰好窥见的那份娉婷，是往昔的峥嵘里尽燃黑夜的三千明灯……我们同在，于是将荆棘还原为花海；我们同在，于是生辉于一万年流转的星河；我们同在，于是歆赏着宇宙万物作出的瞬间踌躇；我们同在，于是才读到了这些同样来之不易的诗。
以爱的名义，我们用诗歌记录青春；以原创的名义，我们用文字解读最特立独行的逻辑。爱与原创，向来是一对共生体。爱在延续，原创之路也在延续。
“以诗之名，对抗逆境。归寂中只剩了澎湃的、鲜红的血管，一声一声、一声一声的响。我们都是延续的回音。”
至此，高2021级原创序列活动之新年新诗荟圆满落幕，让我们一同翘首期待下学期新一轮原创活动的来临。
附：三行诗十佳作品明信片展示、三行诗完整获奖名单
