以诗之名,我们都是延续的回音 ——高2021级新年新诗荟暨“三行诗大赛”颁奖盛典活动纪实


以诗之名,对抗逆境

以诗之名,延续回音

以诗之名,齐声诵唱

以诗之名,唤来繁星




12月22日晚18:50,我校高2021级(高一年级)举办的“新年新诗荟”原创诗歌展演活动准时于学校报告厅拉开帷幕。以毛道生校长为代表的的校级领导、学部领导及高一教师团队均列席活动,倾情参与。

本次活动围绕“原创”一词展开,从9月份推进的“三行诗大赛”,到12月发出的优秀长诗征集令,活动纵贯整个学期,覆盖全年级所有同学。秉着分享与嘉奖优秀原创诗歌的宗旨,高一年级师生以缤纷多元的舞台形式和自主巧妙的排演设计,于新年前夕,共同打造了这一场盛大的原创展演活动。


  演 出 回 顾  


当晚的演出精致丰韵、高潮迭起,四个原创节目风味各异、意蕴千秋。

由陈薪伊、张美瞳同学策划的《我不是诗人》节目,以“诗歌与诗人”为探索源泉,诠释了诗是“不成样的思念”,是“不老的黄昏”,是“将睡未睡的、模糊而纯净的倾心”。

演出全程由刘秦源同学钢琴伴奏,音符起伏跳跃于每一个诗歌翻涌的片段。



由冯嘉怡同学策划的《梦吟游》节目组一改冷峻的视角,以缱绻国风的韵姿缓缓掀开帘角。

“画者,以松烟绘梦也,看那拙山枯水,是少年的意气风发。”画外女声,轻柔而有力;灯光璀璨,演出者裙摆飞扬。舞台上琳琅的画架与戏服,一虚一实,亦真亦幻,正像诗中所说的那般:“何处才为真实?何处才为诗人吟游的终点?或许那终点,本不存在,便只属于远方。”

走出梦境,由何云喆同学策划的《人之形》节目带领观众思辨人生。聚光灯再次点亮下,几位诗人迈着沉重或踌躇、轻盈或矫健的步伐走上舞台。“淡妆或浓抹,浅笑或悲伤。”诗人们透过自己的吟咏,带领我们看到了不同的生命形状:或是一根平凡但坚韧的苇草,或是沸点饱满的璞玉……

生活各有皱褶,感谢诗人们用文字为我们慰藉悲伤。

良夜在继续,诗人的旅途仍在继续。

由侯艾雯同学策划的《海子小夜曲》是拷问心灵的一剂强心针。以诗人海子为创作之源,凭着对海子诗歌的思悟与理解,凭着对不朽诗人的灵魂伴唱,同学们各抒深情、演绎百态。

“我叫海子,活在过去、现在、将来。”他们手中的玫瑰,就像海子心中炙热的太阳。




“三行诗大赛——写给学科和学校的情书”组委会收到来稿共582篇。依据评选标准,在隐藏班级姓名等信息的前提下,由学部校长、语文组老师、学科老师进行记名投票,优中选优,入围88篇,为表彰同学们对三行诗创作的热情与温情,共设立三项荣誉称号,分别是“一诗佳趣”、“一诗锦绣”、“一诗风神”。

三行诗十佳作品的作者荣获“一诗风神”称号专属奖杯一座,并将获得组委会专门为其作品设计的明信片一套。

小小的明信片装载着同学们对万物的思情,对向往的起舞高呼,对未来的雀跃耳语;也承载着所有幕后同学在包装、书写、分发明信片时对活动的投入与期望。

大家爱不释手地轻抚手中的作品,一件一件,明信片被不断传递,被不同的人接过,以不同的名义被赠予,赠与被原创刻守的一份温馨,赠与无数个平凡的自己收纳着的梦境。

12月初组委会发布新诗征集令,征集优秀的原创长诗和朗诵爱好者,共同打造新年新诗荟的舞台。经过投稿、筛选、投票等环节,我们还选拔出了五位年度新诗人,并为他们送上象征荣誉的奖杯,鼓励他们今后用心耕耘诗歌的国界。

展演的最后,十佳作品获得者与教师代表联袂出演三行诗朗诵——《致爱》。师生共同创作,用文字表达对学科的理解;师生并肩登台,用声音演绎着对学科的热爱:这份热爱是银杏叶落恰好窥见的那份娉婷,是往昔的峥嵘里尽燃黑夜的三千明灯……我们同在,于是将荆棘还原为花海;我们同在,于是生辉于一万年流转的星河;我们同在,于是歆赏着宇宙万物作出的瞬间踌躇;我们同在,于是才读到了这些同样来之不易的诗。

以爱的名义,我们用诗歌记录青春;以原创的名义,我们用文字解读最特立独行的逻辑。爱与原创,向来是一对共生体。爱在延续,原创之路也在延续。

“以诗之名,对抗逆境。归寂中只剩了澎湃的、鲜红的血管,一声一声、一声一声的响。我们都是延续的回音。”

至此,高2021级原创序列活动之新年新诗荟圆满落幕,让我们一同翘首期待下学期新一轮原创活动的来临。




附:三行诗十佳作品明信片展示、三行诗完整获奖名单


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