个性发展,健康护航 —— 高效推进我校高中学部体育与健康模块教学



高中体育组在学校领导指导下进行了前期精心筹备,从模块教学的国家课程指导、学校现状、管理落实、计划执行、后期测评等方面进行了通盘计划。2021年3月26日上午,我校高中体育组跟随毛道生校长、杨永成校长、程学琴校长、刘嘉学监一同前往树德中学进行交流和学习。





毛校长从“五育并举、立德树人、健康第一”等方面对七中实验学校的体育教学与活动育人途径上和大家做了交流,强化学科育人与活动育人结合,为党育人、为国育才的家国情怀,践行学党史,守初心的教师职业道德、专业能力等提出了要求。随后,朱校长对新时代体育与健康课程教学进行了简单陈述。学部杨校长,根据学生情况,提出了如何根据学生兴趣爱好、性别差异、学段不同身心发展特点规律等开展好模块教学,使学生通过专项化系统学习掌握一到两项可以终身锻炼的体育项目对体育老师做了指导,也希望学生成为“体重适宜、体态优美、体格强健、体力充沛”身心健康具有良好社会适应的责任担当者和终身运动者。




我校高中体育组在课程中心的指导下进行了课标的深度解读,从课程性质、基本理念、学科核心素养与课程目标、课程结构、课程内容、学业质量、实施建议等方面进行了培训指导。在教学中狠抓课堂质量,对课前备课、课中实施、课后反思等环节进行了深度教研。在教材生活化上进行了解读,从教材、时代性、学情三个维度深挖教材,在课的安排上如何体现“一体化”又要有分层的因材施教?从“问题、合适、合作”三个要素进行了分析。更好促进学生的学习发展。






学校教学工作离不开强有力的管理保障团队,模块内容的选择、安全预案、学生的引导、选课的进行、教学的落地、师生的评价等都离不开人性化的管理。除了正常的教学活动,阳光锻炼一小时、大课间、体锻课、运动会、社团活动等都需要统筹安排,合理规划。教学、德育、行政、后勤、学校、家庭、社会等的参与需要通力合作。育人育心是一个系统工程,在学校五年规划的科学引领下,立足本职工作,全面参与学校建设,一切为了学生的发展而努力,捧着一颗心来,不带半棵草去,七实二次腾飞指日可待。










育人境界:大气、骨气、争气。 办学追求:创造最适宜师生发展的教育。 教育内涵:学习的能力、成功的实力、生命的活力。 培养目标:培养具有中国灵魂和国际竞争力的现代人。 教育理念:唤醒生命内力,塑造健全人格,奠基幸福人生。 教育思想:着眼整体发展,立足个体成才,充分发挥学生的主体作用。
冠城教育微信公众号
官方微信公众号
网上报名登记