文综政治学科最后50天（三轮）复习计划
作者：七中实验发表时间：2016-04-18阅读次数：3006来源：
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文综政治学科最后50天（三轮）复习计划
何玉仙
一、复习目标：
1、知识的整合、归纳。要求学生自己动手建立知识框架，这中间要注意教材的依托，教材目录体系的记忆。指导学生跨章节知识点的整合，尤其是哲学学科内四大板块的整理，经济与政治的结合，与时政的结合，与十七大报告的结合。
2、重难点的突破。二轮的讲课要突出重难点，高考从不回避重难点。还可通过学生答疑（让学生反馈问题）发现学生的疑惑点，进行重点讲解。
3、 解题能力的提高。对作错的选择题要认真核对，勤翻书、问老师、做记录。对材料分析题要引导学生归纳答题模式，形成答题模板。要提高学生的审题能力，如政治 常识题要注意主体（政府、公民、共产党、国家外交、民族），哲学常识注重四大板块的划分（唯物论、辩证法、认识论、人生观），还要注意二、三级原理的回 答，如联系中的整体与部分、因果。指导学生的书写规范，原理与材料分析要结合，不能原理与材料分析分开变成两张皮。要求学生整理错题本，错题要有注解。
4、时政新闻的研究。高考是以时政材料为背景，考书上的知识点，且时政的选择也越来越不确定，往往以小见大。在分析时政材料时要与教材多作联系，要分析可能的出题角度。十七大、西南旱灾重点时政要搞专题。但时政专题要少。
二、内容安排：
经济常识：4个专题
哲学常识：4个专题
政治常识：4个专题
时 政：2个专题
（共计：14个专题）
三、时间安排：
从4月14日到6月3日，共计8周。
四、课时安排：
大约3个课时一个专题，个别专题再调整。
第一课时：依托教材，参照高考真题，强化对知识体系、重要语句的记忆。节标题、框标题一定要背下来。
第二课时：学科重难点的讲解、选择往年高考真题的讲解、学生疑惑点的讲解。
第三课时：习题练习、错题本的整理、答疑。
另 外：每周星期日自习可作专题练习。
五、处理好几对关系：
1、背原理与练习的关系：
要针对不同的学生进行不同的指导：我班的大部分以练题为主，小部分（艺术生）勤翻书，理解教材，以背书为主。
2、教材与教辅的关系：
要以教材为主，尤其是用书上的原话答题，是得高分的关键。对教辅的讲解仅作参考，甚至不让学生看。对练习题也要大胆取舍，要求学生在练习中掌握知识点，要从题中出来，看到出题人的意图，要高于题目，而不要陷在其中。
3、课上时间与课下时间的关系：
成也综合、败也综合。学生不仅课堂要高效，而且课下时间也要给文综，不要存在错误认识，如考前什么突击呀等错误观点。
4、老师的讲解与自学的关系：
强调听课、记笔记、问老师。提倡学生学习结对子。倡导“比学赶帮超”的学风。
2010-4-12