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践行生长教育培养核心素养——成都七中实验学校第十三届教育研讨会暨生长教育总结会圆满落幕

作者：七中实验发表时间：2017-01-06阅读次数：5366来源：大中小

2016年12月30日，成都七中实验学校第十三届教育研讨会闭幕式暨生长教育总结会在学术报告厅隆重举行。学校领导及全体中小学教师参与了大会，会议由教师发展部主任邱华兰老师主持。

闭幕式上，成都七中实验学校副校长、高中部校长谭红老师从生长教育展示周、名师课堂展示周和未来课堂展示周等几方面对本次教育研讨会进行了总结，并宣读了成都七中实验学校第十三届教育研讨会表彰决定和成都七中实验学校2016—2017学年度名师名单。经学校学术委员会评定、学校中心组审核，决定对获得优秀论文奖的136位老师进行表彰；经学校名师工程评审小组评定，学校中心组审核，评选出2016—2017学年度名师34人。谭红副校长希望获奖者再接再厉，在教育教学工作中不断努力，争取更上一层楼。
学校领导为论文一等奖获得者颁发了荣誉证书，为本学年度的名师颁发了荣誉证书和奖杯。在颁奖仪式的间隙，首席教师徐进老师代表名师队伍发言，初中部袁智敏老师、高中部周俊龙老师，小学部彭俊莎老师分别作了论文写作经验交流。
研讨会表彰仪式之后，江宏校长对本学期生长教育做了总结，江校长从我校生长教育推进的制度建设、团队组建、班级建设、学部管理等多方面进行了总结，强调过程管理，责任落实，工作实效，并对取得的喜人成绩作了汇报。总结毕后，江校长宣读了2016—2017学年度生长教育优秀团体和优秀个人，学校主要领导为获奖者颁发了奖证。一份份证书，是对老师们教学课改辛勤付出的肯定与鼓励。
最后，江校长在本届教育研讨会的基础上，对老师们提几点希望：
一是我们要继续坚定不移地走生长教育的发展之路，在此基础上把我校的教育教学质量提升和跨越发展推进到一个新的高度，实现我校“创造最适宜师生发展的教育”的办学追求。
二是希望以本届教育研讨会和“生长课堂”构建为契机和载体，在我校进一步形成人人参与、互助提升、全面推进的浓郁氛围，促进学校的内涵发展，促进教师的专业成长，促进学生的全面成才。
三是希望大家牢记教师的职业使命，不忘初心，发扬敬业奉献精神，坚持以人为本，致力于学生人格塑造、智慧启迪和素养提升，真正用行动、智慧和执行力去践行我校“生长教育”发展模式与品牌建设。
江校长勉励全体教师，课改需要勇气和胆识，执着和智慧。但只要我们精诚团结，凝心聚力，就能够共筑七中实验的辉煌明天！

上一条：成都七中实验学校2016—2017学年度名师下一条：专家引路教师成长

办学目标：建设成为省内顶尖、国内一流的高品质、示范性民办学校。 价值追求：创造最适宜师生发展的教育。 培养目标：具有中国灵魂和国际竞争力的现代人。 育人体系：“五自立人”生长教育。 德育模式：“五成”生长德育。 教师发展：基于教育现场的校本研修策略。

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