书香伴我成长 阅读丰富人生

——青年教师读书分享比赛纪实

      为了进一步提高教师的文化素养,促进教师专业水平发展,成都七中实验学校初中部4月18日晚在学校报告厅举行了以“书香伴我成长,阅读丰富人生”为主题的青年教师读书分享比赛。初中部47位老师与书对话,以书为友,围绕所选书目,结合自身的工作实际和生活体验,从不同角度畅谈了自己读书的所思所感。
         李静书“漫记因真实而可贵,红星因梦想而闪耀。”
      刘良亚:“读书是节约老师时间有效的方法之一,读书不是为了应付,而是出自内心的需要和对知识的渴求。”
      吴瑶:“学会精细管理,懂得乐享生活,做一个灵魂深处有香气的女子。”
      李诗芫:“热血与抗争,成长与孤独。”
      邹林芮:“不要怕做错,不要怕受伤,也不要怕自己嫉妒和心生邪念,只有当自己的问题都出现,才能真正的面对和真正的解决。”
      熊斯琦:“未来不仅仅是明天,未来在人的心中,只要心中有未来,人就能幸福。”
      徐丹华:“我们原是自由飞翔的鸟,飞去吧,飞到那乌云背后明媚的山峦,飞到那里,到那蓝色的海角,只有风在欢舞,还有我作伴。”
      谢晓甜:“唯天下之至诚,能胜天下之至伪;唯天下之至拙,能胜天下之至巧。”
      边明志:“生命中其实是没有幸福或者不幸的,生命只是活着,静静地活着,有一丝孤零零的意味。本质上,人活着本身除了活着之外,并无任何意义。那么如果一定要赋予意义的话,那么唯一可以算作意义的恐怕只有活着本身了。”
      文晓勤:“贪婪并非孩子的本性,而是因为曾经有太多的需求被否定、被评判、被延迟,这些痛苦长期累积,终于让他成为一个不讲道理、难以妥协和索求无度的人。”
      白健:“约读、阅读、悦读。”
      彭龙霞:“巨富并不是用漂亮文章取得的,最有学问的人冬天还生不起一炉好火呢。”
      郑晓宇:“其实我们每个人的生活都是一个世界,最平凡的人,也得要为他那个世界的存在而战斗。”
      杨毅:“她终其一生,生活在黑暗中,然而,她却给人类带来了无穷的精神光明。”
      邹玉美:“教学生学会思考,注重过程,以问题结构推进教学。”
      夏锐锋:“终于像种子,在成熟时必须脱离母体,我们被轻轻弹入四周的泥土,当每一个嫩芽在黑暗中挣扎着生长,你是那唯一放射在我们记忆里的太阳。”
      赵亮:“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能给打败。”
      教师的精神成长,需要高品质阅读的滋养;教师的专业发展,需要深层次思考的引导。本次读书分享比赛为老师们搭建了一个心得交流的平台,使他们不断学习先进的教育理念,完善自我,提升自我,从而更好地服务于教育事业。

办学目标:建设成为省内顶尖、国内一流的高品质、示范性民办学校。 价值追求:创造最适宜师生发展的教育。 培养目标:具有中国灵魂和国际竞争力的现代人。 育人体系:“五自立人”生长教育。 德育模式:“五成”生长德育。 教师发展:基于教育现场的校本研修策略。
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