标题
作者
内容
所有
来源
全部类别
新闻中心
通知公告
视频中心
学校简介
机构设置
学校荣誉
媒体报道
党建工作
教师风采
教学探讨
科研成果
个训天地
校园风光
校园资讯图
首页横幅
学校校长
名师荟萃
讯息（小学）
概况（小学）
教师风采（小学）
学生发展（小学）
课程中心（小学）
招录信息（小学）
家校交流（小学）
讯息（初中）
概况（初中）
教师风采（初中）
学生发展（初中）
课程中心（初中）
招录信息（初中）
家校交流（初中）
讯息（高中）
概况（高中）
教师风采（高中）
学生发展（高中）
课程中心（高中）
招录信息（高中）
家校交流（高中）
自主招生公示栏
学部讯息（国际）
关于IEC中心（国际）
教师风采（国际）
学生活动与发展（国际）
课程中心（国际）
招录信息（国际）
家校交流（国际）
教育科研
招生信息
招聘公告
教师培训
校报校刊
一周菜谱
缴费平台
维修中心
安全管理
网站首页
学校概况
学校简介
学校荣誉
机构设置
校园风光
校园资讯
新闻中心
通知公告
媒体报道
小学
初中
高中
国际课程
招生招聘
招生信息
招聘公告
教师发展
教育科研
教师培训
校报校刊
党建工作
后勤服务
一周菜谱
缴费平台
维修中心
安全管理
视频中心
网站首页
学校概况
校园资讯
小学
初中
高中
国际课程
招生招聘
教育科研
党建工作
后勤服务
视频中心
学校微信公众号
热门文章
1
学校大门
04-09
2
成都冠城实验学校简介
07-12
3
校园风光
06-14
4
院士路
04-05
5
校园一角
06-14
6
未名路
04-05
7
智慧之门
04-05
8
学风和教风
04-05
9
绿茵场上
04-13
10
世界名画走廊
04-05
您目前的位置：
小学
>
讯息（小学）
>
正文
大手牵小手，认字我能行
作者：
七中实验
发表时间：
2016-04-18
阅读次数：
4156
来源：
大
中
小
4月23日， 小学部一、二年级认字检测开始进行，考官是五、六年级的学生，五、六年级的同学们认真的检测着一、二年级的小同学，一丝不苟，严肃认真。这是七中实验学校 小学部语文形成性评价活动之一，这样的检测全面、落实，所有学过的生字一个不漏，人人过关，这样的认字、识字的过程，才是形成性的评价。五、六年级的同学 在检测指导小同学认字、识字的过程中，自己也进行了一次复习。
上一条：
喜 讯
下一条：
唱响青赛 演绎精彩
办学目标：
建设成为省内顶尖、国内一流的高品质、示范性民办学校。
价值追求：
创造最适宜师生发展的教育。
培养目标：
具有中国灵魂和国际竞争力的现代人。
育人体系：
“五自立人”生长教育。
德育模式：
“五成”生长德育。
教师发展：
基于教育现场的校本研修策略。
冠城教育二维码
学校VR全景二维码
学校微信公众号二维码