有一个地方
她不大，却能容纳几十个孩子
有一个地方
她不奢华，却是孩子们成长的乐园
一张智慧的黑板
几扇灿烂的明窗
有你，有我，有他
不同的姓氏
相同的梦想
不同的名字
相同的班级
一个班级
一个家
我们人人都爱她
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为促进学校校园文化建设，营造班级文化氛围，强化环境育人功能，学校成立了由学校领导、各年级老师、学生代表及大队辅导员组成的班级文化评委小组，9月13日下午，评委们走进每个班级，认真检查各班级的文化建设情况。
检查评比内容包括：班级名片的设计、教室卫生的打扫、桌椅的摆放、书籍的整理、教室书柜、饮水机的清洁以及班级文化墙的布置。
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班主任们对班级文化进行了精心设计，制定了符合本班实际的班风、班训，如“团结凝聚力量，信心源自实力”、“创最好的班级，做最好的自己”……这些响亮的班训和口号，仿佛就是孩子们的座右铭，勉励自己；又如一根无形的指挥棒，约束自己。相信这些无声文字的力量是无穷的，使孩子们处处受到感染和熏陶，既增强了班级的向心力、凝聚力，也提高了孩子们爱班爱校的热情。
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各具特色的班级名片中，那笑容满面的全家福、深情的老师寄语，足以让评委老师们驻足欣赏半天。“鲜花与荆棘同路，泪水伴欢笑齐飞”、“泊于青春港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋”……老师把最美的心音编织成深情的文字，把绮丽的梦想铸造成精美的边框。相信孩子们，在爱与期望中，定能成就最好的自己！
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各班根据班级实际情况增设了特色栏目：有的班级开辟了“我型我秀”，把学生的优秀手抄报或书法作品展现在大家的面前；有的班级进行“小小作文展”，更有效地促进学生的写作兴趣；有的张贴了“班级之星”让班级榜样看得见；还有的班级将教室空白的墙壁利用起来，呈现文学经典，拓展课外知识。教室，在老师和孩子们精心的构思和巧妙的设计下，不仅仅是学习知识的殿堂，更是孩子们智慧与才艺展示的乐园。每一面墙，都说出了温暖的话，每一个孩子，都找到自己的价值感。教室里，多了一份份孩子的心意，多了一张张孩子的笑脸。
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新颖别致的班级文化吸引了评委们的目光，得到了评委们的一致赞叹！此次活动的开展，展示了班主任的创新理念，体现了孩子们的创造力和才华，又营造了浓厚的文化氛围，推进了班级文化建设，为校园增添了亮丽的一笔！让思想影响思想，让智慧开启智慧，相信同学们一定会在老师的爱与智慧中，幸福地成长！
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